人教版音樂七下春節(jié)序曲(更新版)
【正文】 度、節(jié)奏、情緒 發(fā)生了變化， 速度變慢了、力度變?nèi)趿?、?jié)奏變舒緩了、情緒變得柔和明亮了 。第一部分和第三部分都是速度快、情緒歡快的；第二部分速度慢、情緒抒情的。（板書）我們知道春節(jié)是非常熱烈歡快喜慶的，作曲家李煥之就是受到在延安過春節(jié)那種喜慶熱烈的情緒所感染而創(chuàng)作的。 引導(dǎo)學(xué)生用不同形式體 驗(yàn)、感受節(jié)日的喜慶氣氛。 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂各要素，初步分析 作品 的 結(jié)構(gòu) ，并哼唱 B 部分主題旋律。 三、 新授部分： 我們剛才通過親身體驗(yàn)感受到這段旋律在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？（速度快、力度有強(qiáng)有弱，形成了強(qiáng)弱對(duì)比）它烘托了什么氣氛？（歡快熱鬧）體現(xiàn)的是我國什么節(jié)日？（春節(jié)） 這一段旋律是選自管弦樂曲《春節(jié)序曲》的一部分。 （二） 整體欣賞： 學(xué)生初步聽賞樂曲，思考：（ 1）這 段音樂可以分為幾部分？ （ 2） 你是根據(jù)什么來劃分的 ？ 看視頻，聽樂曲 ：師指揮 師：剛才老師看了一下，有的同學(xué)劃分 2 段，有的同學(xué)劃分 3 段，你是怎樣劃分的？ 請(qǐng)生回答： 師總結(jié)：根據(jù)節(jié)奏速度、力度、情緒的不同來劃分，分為三部分。 B、你聽到了哪些樂器？ 生聽師介紹：首先上場的是 鑼鼓隊(duì)吹起了號(hào)角 ，情緒是 熱烈的 ，熱烈的鑼鼓聲把秧歌隊(duì)引來了。 （４）創(chuàng)編歌詞：前后位一組
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