蘇少版美術三上動物明星教學設計(更新版)
【正文】 學生回答略 因為他們只知道藏羚羊皮毛的價值，卻不知道他們這樣做無形之中破壞了動物界的規(guī)律，破壞了生態(tài)系統(tǒng)。 這里還有一張獅子的作品，看一看在畫法上跟剛才所畫的有什么不同？ 對呀，老師在畫獅子的時候考慮到它有一頭棕毛，就用螺旋的線條夸張地表現(xiàn)了她的這一特征，同時我把五官進行了簡化，這樣畫就更具有情趣了。體型比較龐大 .喜歡合作捕獵 ,.貓科動物中唯一群居的類型。它的背上有像樹木年輪一樣的環(huán)行紋，沒一環(huán)就代表一年。其實還有許多動物 它們跟駱駝一樣都有特殊的本領 .今天就讓我們一起來認識 ,表現(xiàn)它們 .（出示課題） 揭題板書：《動物明星》 二、講授新課 （一）設疑激趣，了解動物明星的特殊本領。 猴子：外形與人有些相似，手腳靈活。 在查資料、看動物、說動物的學習活動中，提高學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造能力，并能用自己擅長的繪畫技能對動物進行造型與表現(xiàn)。臉上還長著一個或兩個角。（智慧明星） 松鼠：它把大尾巴當棉被蓋著睡，在它從高處往下跳時，大尾巴還能當降落傘用，起到很好的平衡作用。 陳 老師帶來了小朋友畫的 動物明星 ， 一起來看。我們在畫的時候要先畫大的部分像頭和軀干，再畫出四肢和尾巴，最后添畫五官，這樣就大公告成了。對于一些細節(jié)就可以簡化了，就像這些小朋友所畫的。本課旨在讓學生了解動物，認同動物的特殊本領，知道保護動物就 是保護我們人類自己。通過對動物的探究，多角度觀察動物的特征，加深對動物特征的認識，用繪畫、手工的形式來對動物進行造型和
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