【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述章末整合高中物理·必修一·人教版網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分類突破課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)運(yùn)動(dòng)的描述幾個(gè)概念質(zhì)點(diǎn):用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)參考系:描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí),用來做參考的物體時(shí)間間隔和時(shí)刻描述運(yùn)動(dòng)的
2025-11-09 07:22
【摘要】第一章第6節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)三1.在v-t圖像中圖線與t軸所圍面積表示位移的大小。2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式:x=v
2025-11-10 17:02
【摘要】一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復(fù)習(xí):2、公式:F=ma注意:(1)同時(shí)性(2)同向性二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導(dǎo)出公式:
2025-11-10 17:22
【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)課時(shí)作業(yè)2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)用控制變量法探究物理規(guī)律.全面正確地認(rèn)識(shí)加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.二、實(shí)驗(yàn)原理1.加速度是表示物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量
2025-11-07 22:09
【摘要】第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理現(xiàn)代戰(zhàn)斗機(jī)和攻擊機(jī)的起飛時(shí)速,大都在250~350km/h,如果自行加速滑跑,至少需要2000~3500m長的跑道.但目前世界上最大的航空母艦飛行甲板也不過為330m.在這種情況下,艦上的飛機(jī)怎樣做到起飛無誤呢?其辦法是借用彈射器幫助它上天.現(xiàn)代航空母艦上多用蒸汽彈射器,其原理就是用蒸汽
2025-11-19 20:15
【摘要】一.力是物體間的相互作用一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有作用時(shí),同時(shí)也受到另一物體對(duì)它的作用力。物體A物體B相互作用作用力反作用力如果把物體A給物體B的力叫做作用力,那么物體B給物體A的力就叫反作用力。一.力是物體間的相互作用作用力與反作用力間有什么樣的關(guān)系?要從那些方面來進(jìn)行尋找?
2025-11-28 17:35
【摘要】萬有引力理論的成就學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。。第4節(jié)重點(diǎn)。。。難點(diǎn)。。重點(diǎn)難點(diǎn)提出問題1.為什么把卡文迪許稱為“能夠稱出地球重量的人”?一、“科學(xué)真是迷人”提出問題一、“科學(xué)真是迷人”1.行星繞太陽做什么運(yùn)動(dòng)?而通??梢?/span>
【摘要】萬有引力定律學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道地球上的重物下落與天體運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一性。,知道萬有引力定律的適用范圍。,知道萬有引力定律公式中r的物理意義,了解引力常量G的測(cè)定在科學(xué)歷史上的重大意義。,體會(huì)在科學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)過程中猜想與求證的重要性。第3節(jié)重點(diǎn)—地檢驗(yàn)的推導(dǎo)過程。
【摘要】第五章曲線運(yùn)動(dòng)第六節(jié)向心力從2021年4月29日召開的鐵路自主創(chuàng)新新聞發(fā)布會(huì)上獲悉:我國已經(jīng)在時(shí)速200千米/時(shí)的技術(shù)平臺(tái)上自主創(chuàng)新研制時(shí)速300千米/時(shí)動(dòng)車組.2021年年底,國內(nèi)首列時(shí)速300千米/時(shí)動(dòng)車組已問世.據(jù)介紹,這些時(shí)速300千米/時(shí)動(dòng)車組國產(chǎn)占有率達(dá)到80%以上,已經(jīng)在京津、