3講正氣樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料(更新版)
【正文】 、滿足現(xiàn)狀講正氣樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料的消極思想，磨損了拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的斗志。比如，有時(shí)下基層有接受招待的現(xiàn)象，接待上級(jí)有時(shí)有超標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，有公車私用、陪客應(yīng)酬的現(xiàn)象，還有羨慕別人消費(fèi)大方，出手闊綽，也想講排場(chǎng) 的表現(xiàn)，等等。在集中精力抓大事、抓督促檢查和抓重點(diǎn)工作、重點(diǎn)單位方面也做得不夠，一些重要工作的進(jìn)展速度不夠快，效果不夠好。特別是學(xué)習(xí)不刻苦，不深入，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際不夠，加強(qiáng)世界觀的改選更是缺乏主動(dòng)性，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作，影響和帶領(lǐng)群眾也存在較大差距。 一、主要問題 主要表現(xiàn)在 “ 三個(gè)不夠 ” 上，即思想作風(fēng)不夠端正、工作作風(fēng)不夠深入、生活作風(fēng)不夠儉樸。經(jīng)過認(rèn)真反思，結(jié)合思想和工作實(shí)際查擺出了自身的問題，分析了 存在問題的原因，進(jìn)一步明確了努力方向。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和高新科技知識(shí)以及法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)還不夠及時(shí)全面。因而，對(duì)面上的真實(shí)情況不掌握，甚至是若明若暗，一知半解；指導(dǎo)工作時(shí)有憑主觀，瞎指揮的現(xiàn)象，使得工作針對(duì)性不強(qiáng)，有效性不強(qiáng)。盡管我在這方面要求是嚴(yán)格的，也很小心謹(jǐn)慎，按黨紀(jì)條規(guī)辦事，但仍然存在著對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，生活不夠儉樸的現(xiàn)象。綜觀自己存在的問題，一個(gè)重要原因就在于自己放松了世界觀的改造，沒有完全掌握和正確運(yùn)用唯物辯證法，不善于用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)去把握事物發(fā)展的規(guī)律。思想、工作和生活作風(fēng)方面存在的問題和表現(xiàn)，雖然與組織的教育，同志們的幫助有一定關(guān)系，但最根本的是一個(gè)自身修養(yǎng)的水平。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系加快湛河發(fā)展的實(shí)際，著眼于理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)踐問題的理性思考，著眼于推動(dòng)新的實(shí)踐和新的發(fā)展，努力提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決自身問題的能力，提高運(yùn)用科學(xué)理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中各種復(fù)雜矛盾和問題的能力。對(duì)各局委的工作，大力支持，把好方向，但不隨便干預(yù)，不橫加指責(zé)，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造
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