【正文】 職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)的前提和條件。 三、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。 一、作為教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。從我做起，談起來比較容易，真正做到并不那么簡單；在一兩件事情上做到比較容易，在許多工作中做到就比較困難；堅持一陣子容易，長期不懈、善始善終則比較困難。家庭是社會的細胞，維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定，對于整個社會的安定有極其重要的意 義。 從我做起，必須理解 ? 四德 ? 的深刻內(nèi)涵。是以符合廣大人民群眾的利益為原則的繼承。以下是我對 ? 四德工程 ? 的一些心得體會。 其次，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。為此作為當今社會的重要組成，我們每一名社會公民，都要從我做起，提高整個社會和國家的道德水準。所以古人極重 ? 齊家 ? 。 二是以 ? 誠德 ? 為核心，培 養(yǎng)良好的職業(yè)道德。 ? 四德工程 ? 是一項心靈工程，可以喚醒人們內(nèi)心深處至善至美的道德追求，提升每一個人的道德素養(yǎng)，發(fā)揮好每一名社會公民的主觀能動性，使社會風氣得到根本性的好轉(zhuǎn)，進而推進矛盾化解，減少問題發(fā) 生，促進社會和諧穩(wěn)定。 第二篇：四德心得體會 ? 四德工程 ? 學習心得體會 綜合科 ? 四德工程 ? 的開展是區(qū)委區(qū)政府深入貫徹落實十七屆六中全會精神，加強新形勢下 的思想道德建設(shè)的具體表現(xiàn)。 四、踐行 ? 四德 ? 就是要為民辦實事 隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的流動意識也更加隨意。服務(wù)。有時候婦女同志們有不明白的問題或遇到困難的時候，騎自行車趕十幾里路到鎮(zhèn)上咨詢、求助，有時還不知道能不能找到人，我總覺得她們很難、不容易。在平凡的崗位上，我要向 x 鎮(zhèn)長、 x 主任學習， x 鎮(zhèn)長、 x 主任把婦女群眾呼聲作為第一信號，把為民解困作為第一要事，把群眾滿意作為第一標準，正是這看似平凡的小事，密切了黨和政府與群眾的血肉聯(lián)系，樹立了黨的婦女干部在群眾的良好形象，鞏固了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。的強烈的社會責任感。 xx 鎮(zhèn)大、人多、事多，接待群眾來訪更是頻繁。為適應(yīng)形勢，我們應(yīng)道關(guān)心廣大 育齡婦女的生活、生產(chǎn)、生育問題，經(jīng)常為她們講解優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健、計生政策等知識，促膝而談，為育齡婦女 ‘ 零距離 39。 x 主任做到了在工作上一碗 第 3 頁 共 17 頁 水端平，做到了讓群眾信服?；顒樱Φ匕褬?gòu)建新型生育文化，推動新時期計生工作再上一層新的臺階，為計生國策事業(yè)交上了一份滿意的答卷。社會管理說到底就是對人的教育引導，面對不斷發(fā)展變化的新形勢和社會上的種種不良現(xiàn)象，不僅要靠法律、行政等硬的辦法，更需要從思想道德建設(shè)上尋找 ? 清源治本 ? 之策。實踐證明，任何社會都不能沒有道德，即使是以追求經(jīng)濟利益為行為方針的經(jīng)濟領(lǐng)域和經(jīng)濟活動，也不能不講道德，如果見利忘義、唯利是圖，也必將破壞正常的經(jīng)濟秩序，為此每人都應(yīng)從我做起遵守各項規(guī)章制度，促進社會的全面進步。家庭是社會的細胞，維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定，對于整個社會的安定有極其重要的意義。修身為本，講的是齊家、治國、平天下，皆要把修身當作根本，從自身的道德修養(yǎng)開始才能實現(xiàn)。我國古代教育家孔子，一生從事教育工作四十余年，即使在他周游列國，遇到生命危險時，仍然繼續(xù)講學，講誦不斷，弦歌不絕。這是對中華民族千年傳承下來的優(yōu)秀價值觀的高度概括，也是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的真諦，代表了人民的意愿，反映了百姓的呼聲。 毋庸諱言， 今天提出的樹 ? 四德 ? 新風，是對中華傳統(tǒng)道德的批判繼承，采取了棄糟取精，綜合創(chuàng)新和古為今用的方針。樹立 ? 四德 ? 新風，也必須從我做起。 積極弘揚家庭美德，就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。 從我做起，貴在堅持。 ? 學高為師，身正為范 ? 這是對教師師德的最好寫照。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學生的美好人格。所以把政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的 ? 四德 ? 建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強的針對性和指導性，為建設(shè)和諧文化指明了方向。它涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。它涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。實際上，這是要求我們每個人在道德建設(shè)過程中自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點。