【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:兩個變量的線性相關教學目標:經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個變量線性相關的過程。知道最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。教學重點:經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個變量線性相關的過程。知道最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。教學過程:1.回顧上節(jié)課
2024-11-19 10:31
【摘要】§系統(tǒng)抽樣一、教材分析教材通過探究“學生對教師教學的意見”過程,介紹了一種最簡單的系統(tǒng)抽樣——等距抽樣,并給出實施等距抽樣的步驟.值得注意的是在教學過程中,適當介紹當nN不是整數(shù)時,應如何實施系統(tǒng)抽樣.二、教學目標1、知識與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)
2024-11-19 07:42
【摘要】變量間的相關關系一、教材分析學生情況分析:學生已經(jīng)具備了對樣本數(shù)據(jù)進行初步分析的能力,且掌握了一定的計算基礎。教材地位和作用:,本節(jié)課主要探討如何利用線性回歸思想對實際問題進行分析與預測。。二、教學目標1、知識與技能:利用散點圖判斷線性相關關系,了解最小二乘法的思想及線性回歸方程系數(shù)公式的推導過程,求出回歸直線的方程并對實際問題進行分析和預測,通過
2025-04-17 01:56
【摘要】變量間的相關關系講義一、基礎知識梳理知識點1:變量之間的相關關系兩個變量之間的關系可能是確定的關系(如:函數(shù)關系),或非確定性關系。當自變量取值一定時,因變量也確定,則為確定關系;當自變量取值一定時,因變量帶有隨機性,這種變量之間的關系稱為相關關系。相關關系是一種非確定性關系,如長方體的高與體積之間的關系就是確定的函數(shù)關系,而人的身高與體重的關系,學生的數(shù)學成績好壞與物理成績的關
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:3-2-1直線的點斜式方程學習目標、斜截式的形式特點和適用范圍,能利用直線的點斜式、斜截式公式求直線方程,進一步培養(yǎng)學生用代數(shù)方法研究幾何問題的能力.思考,合作探究,通過具體實例,學會用點斜式、斜截式公式求直線方程的方法.3.激情投入,全力以赴,通過體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關系,進一步培養(yǎng)
2024-11-28 20:52
【摘要】集合間的基本關系班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.設,,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實數(shù)的值.4.滿足條件{1,
2024-11-28 12:05
【摘要】2020年高中數(shù)學變量與函數(shù)的概念學案新人教B版必修1一、三維目標:,明確函數(shù)的兩要素,即定義域和對應法則;;,復合函數(shù)的定義域;二、學習重、難點:重點:函數(shù)的概念,定義域的概念和求法;難點:抽象函數(shù)的定義域的求法;
2024-11-20 03:13
2024-11-19 23:24
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:第一章:算法初步復習課學習目標,熟悉算法的三種基本結構:順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。、秦九韶算法、排序、進位制等典型的算法知識解決同類問題。學習過程一.本章的知識結構算法程序框圖算法語句輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術排序
2024-11-19 16:12