20xx人教pep版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5doyoulikepearsword單元導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 run duck under 導(dǎo)學(xué)反思 湖光中心小學(xué) 三 年級(jí) 英語(yǔ) 科（下）課堂導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 三 學(xué)科 英語(yǔ) 課型 新授 授課教師 設(shè)計(jì)時(shí)間 課時(shí) 第 4 課時(shí) 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you like pears? （ B） Let39。 2．讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說(shuō)歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。 教師 詢問(wèn)： What can you see? （你們都能看到些什么？）鼓勵(lì)學(xué)生用完 整 句 子 來(lái) 回 答 ， “ I can see pears. ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”“ ? ” （如果沒(méi)有實(shí)物也可用圖片代替） X k B 1 . c o m （ 3） 教師 可將一種水果切開(kāi)，讓學(xué)生親自品嘗。以次類推學(xué)習(xí) oranges, apples, 新 |課 | 標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) （ 3）學(xué)生各自拿著自己準(zhǔn)備好的水果（也可用圖片代替）練習(xí)句型，先說(shuō)自己喜愛(ài)的水果，再詢問(wèn)對(duì)方是否愛(ài)吃 I like ? Do you like ?? 回答語(yǔ)為： Yes, I do. / No, I don’t. （ 4） 教師 播放 Let’s talk 部分的教學(xué) 磁帶 學(xué)生跟讀 Let’s talk 部分的 內(nèi) 容 。s talk 學(xué)習(xí)目標(biāo) 熟練掌握本課 句型 ： Do you like?? Yes, I do. No, I don’t. What about?? I like?very much. Let’s have some? 及水果 單詞： pear, orange, appleX|k | B| 1 . c|O |m 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 句型 Do you like?? Yes, I do. No, I don’t. What about?? I like?very much. Let’s have some? 單詞 .能夠聽(tīng)懂并運(yùn)用 Let’s try 和 Let’s talk 的交際內(nèi)容。 A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t 4 課堂 評(píng)價(jià) (Assessment) 游戲： Guessing the wor 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 板書設(shè)計(jì) Unit 5 Do you like pears? （ A） Let39。 4 課堂 評(píng)價(jià) (Assessment) 做 活動(dòng) 手冊(cè)本單元 Let’s learn 部分的練習(xí)，方法和步驟同以前。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 Summing up amp。 game I like ? 孩子在小組里說(shuō)說(shuō)。：“Certainly, Here you are. ” （四）擴(kuò)展性 活動(dòng) （ Addactivities） 請(qǐng)學(xué)生作小記者采訪同學(xué) :“Do you like ??”, 被 采 訪 的 學(xué) 生 用“Sorry, I don’t like ?” 或“Yes , I do.” 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 Summing up amp。 （二）呈現(xiàn)新課 （ Presentation） 教師 在黑 板上畫一個(gè)圓，讓孩子猜一猜，猜出 apple， 教師 出示圖和詞，讓孩子認(rèn)讀。 小組表演，小組展示。 （ 2）出示 圖片， 學(xué)生認(rèn)讀，并提問(wèn)學(xué)生回憶
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