20xx人教版高中物理必修一47用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題二ppt教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 注意三力合成與多力合成的方法，注意幾種方法的靈活運(yùn)用，另一種情況就是物體在豎直方向上做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)超重和失重現(xiàn)象 .對(duì)于這兩種現(xiàn)象，我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：物體處于“超重”或“失重”狀態(tài)，并不是說(shuō)物體的重力增大了或減小了（甚至消失了），地球作用于物體的重力始終是存在的且大小也無(wú)變化 .即使是完全失重現(xiàn)象，物體的重力也沒(méi)有絲毫變大或變小 .當(dāng)然，物體所受重力會(huì)隨高度的增加而減小，但與物體超、失重并沒(méi)有聯(lián)系 .超（失）重現(xiàn)象是指物體對(duì)懸掛物的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ┐笥冢ㄐ∮冢┲亓Φ默F(xiàn)象 . “超重”“失重”現(xiàn)象與物體運(yùn)動(dòng)的速度方向和大小均無(wú)關(guān)，只決定于物體的加速度方向 . 四 .作業(yè) 4－ 7－ 5所示，在原來(lái)勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)的水平地板上放一物體，受到一個(gè)伸長(zhǎng)的彈簧的拉力作用，但仍能保持與升降機(jī)相對(duì)靜止 .現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動(dòng)，則判定升 降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是 圖 4－ 7－ 5 60 kg的人站在電梯內(nèi)的臺(tái)秤上，電梯從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，臺(tái)秤上的人注意到開(kāi)始 3 s內(nèi)臺(tái)秤示數(shù)為 528 N，接著 8 s內(nèi)臺(tái) 秤的示數(shù)為 588 N，最后臺(tái)秤示數(shù)增大到 678 N，直到靜止時(shí)臺(tái)秤又恢復(fù)到 588 ？升降的總高度是多少？ 4－ 7－ 6所示，在一個(gè)盛水的容器中漂浮著一個(gè)物體，這時(shí)水面到達(dá)物體的某一位置 .如將這個(gè)容器放在升降機(jī)中，在升降機(jī)以加速度 a 由靜止開(kāi)始向上勻加速直線上升的過(guò)程中，物體浸入水中的深淺如何變化？ 圖 4－ 7－ 6 參考答案 m ：設(shè)漂浮物體的密度為 ρ ，體積為 V，浸入水中的體積為 V′，水的密度為 ρ水 . 當(dāng)容器處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí) V′ =水?? V 當(dāng)容器以加速度 a向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，則有 F 浮 － mg=ma 即設(shè)此時(shí)排開(kāi)水的體積為 V″，則有 ρ 水 （ g+a） V″－ ρ gV=ρ aV 所以 V″ =)( )( ag agV ??水??=水?? V，所以 V″ =V′ 物體浸入深度不變 . 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 共點(diǎn)力的平衡條件 在共點(diǎn)力的作用下物體的平衡條件是合力為零 力的合成方法：平行四邊形定則和三角形定則 超重和失重 當(dāng)物體加速度方向向上時(shí)，物體處于超重狀態(tài) 物體的運(yùn)動(dòng)情況：加速上 升或減速下降 當(dāng)物體加速度方向向下時(shí)，物體處于超重狀態(tài) 物體的運(yùn)動(dòng)情況：減速上升或加速下降 完全失重：物體下落的加速度等于重力加速度 實(shí)質(zhì)：對(duì)支持物的壓力和對(duì)懸掛物的拉力發(fā)生變化，而物體實(shí)際重力不發(fā)生變化 【教學(xué)反思】 這里的重難點(diǎn)仍是物理過(guò)程分析和受力分析，并且結(jié)合平衡方程進(jìn)行結(jié)題，學(xué)生需要通過(guò)大量練習(xí)進(jìn)行掌握 .
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