【摘要】母題:非負(fù)數(shù)的性質(zhì)【母題來(lái)源】2021資陽(yáng)14【母題原題】已知:22(6)230abb?????,則224bba??的值為.【答案】12.【考點(diǎn)定位】非負(fù)數(shù)的性質(zhì).【試題解析】[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]∵22(6)230ab
2025-11-19 01:32
【摘要】【垂徑定理】(P74-75)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)利用圓的軸對(duì)稱(chēng)性研究垂徑定理及其逆定理;2、能夠運(yùn)用垂徑定理及其逆定理解決問(wèn)題.一、舊知回顧1、判斷下列圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形,若是,請(qǐng)畫(huà)出它相應(yīng)的對(duì)稱(chēng)軸.2、說(shuō)出圓心角、弧、弦之間存在的相等關(guān)系定理二、新知學(xué)習(xí)1、自學(xué)
2025-11-10 14:39
【摘要】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人:李強(qiáng)教導(dǎo)處評(píng)定:備課組長(zhǎng)簽字:等級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):組名:編號(hào):4
2025-11-19 17:48
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第一章整式的運(yùn)算平方差公式學(xué)習(xí)目標(biāo)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力。,并用平方差公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題.本節(jié)課你的收獲是什么?試用語(yǔ)言表述平方差公式(a+b)(a?b)=x2?b2。應(yīng)用平方差公式時(shí)要注意一些什么??jī)蓴?shù)和與這兩數(shù)差的積,等于
2025-11-22 01:33
【摘要】乘法的平方差公式平方差公式的推導(dǎo)兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差,這個(gè)公式就叫做乘法的平方差公式,,平方差公式結(jié)構(gòu)特征:左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘,這兩個(gè)二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同,另一項(xiàng)互為相反數(shù);①右邊是乘式中兩項(xiàng)的平方差。即用相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方熟悉公式:公式中的a和b既可以表示數(shù)字也可以表示字母,還可以表示一個(gè)單項(xiàng)式或者一個(gè)多項(xiàng)式。(5+6
2025-06-28 15:02
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)完全平方公式 初中數(shù)學(xué)完全平方公式(1) 教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 一、內(nèi)容簡(jiǎn)介 本節(jié)課的主題:通過(guò)一系列的探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從計(jì)算結(jié)果中總結(jié)出完全平方公式的兩種形式。 關(guān)鍵信息: ...
2025-10-26 18:07
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))7平方差公式:22()()ababab????兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差。aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2025-11-21 08:17
【摘要】平方差公式平方差公式黨家中學(xué)邱延民1.計(jì)算下列各式:(1)(x+2)(x-2)(2)(3)(x+5y)(x-5y)(4)(y+3z)(y-3z)觀(guān)察以上算式及其運(yùn)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用自己的語(yǔ)言敘述你的發(fā)現(xiàn).=X2-4
【摘要】8、完全平方公式第一課時(shí)完全平方公式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、經(jīng)歷探索完全平方公式的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)符號(hào)感和推理能力。2、會(huì)推導(dǎo)完全平方公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)計(jì)算和比較實(shí)驗(yàn)田的面積引出(a±b)=a2±2ab+b2,并從代數(shù)角度利用多項(xiàng)式和乘法法則推導(dǎo)出完全平
2025-11-03 06:12