【正文】 學(xué)校舍建設(shè)工作，把全縣中小學(xué)校舍維修改造和第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建工程均列入了縣政府 2024 年要辦的十件實(shí)事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)是校舍維修改造和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人是具體責(zé)任人?？h政府也多次召開專題會議，專門研究部署中小學(xué)校舍維修改造工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。目前有 22 個項(xiàng)目已全部竣工和主體完工，分別是：舊縣鄉(xiāng)中學(xué)、商老莊鄉(xiāng)八里灣小學(xué)、州城一中、東平鎮(zhèn)古臺寺小學(xué)、東平鎮(zhèn)西豆山小學(xué)、大羊鄉(xiāng)中學(xué)、梯門鄉(xiāng)中學(xué)、老湖鎮(zhèn)水河中學(xué)、彭集鎮(zhèn)梁村小學(xué)、斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)、戴廟鄉(xiāng)中學(xué)、戴廟鄉(xiāng)鵝劉村教學(xué)點(diǎn)、銀山鎮(zhèn)中學(xué)、接山鄉(xiāng)一中、彭集鎮(zhèn)中學(xué)、東平鎮(zhèn)一中、老湖鎮(zhèn)水河中心小學(xué)、彭集鎮(zhèn)王圈小學(xué)、戴廟鄉(xiāng)東金山小學(xué)、梯門鄉(xiāng)蘆泉村小學(xué)、新湖鄉(xiāng)王仲口小學(xué)、接山鄉(xiāng)前口頭小學(xué)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)將列入重要議事日程。（ 2）教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 第 1 頁 共 15 頁 教體局校建辦年度工作計(jì)劃 篇一：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)年度工作計(jì)劃 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案 杜拉爾中心校 2024 年 3 月 杜拉爾中心校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案 （ 2024） 為貫徹落實(shí)十八大精神，根據(jù)《 XX 省自治區(qū) XX 市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的督導(dǎo)評估實(shí)施方案》的要求，促進(jìn)本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障學(xué)校平穩(wěn)有序推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，特制定本實(shí)施方案。要在保證校舍安全的前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生的生活用房建設(shè)為重點(diǎn)，與教學(xué)樓保溫工程相結(jié)合。實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是我校今后基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中的重要而緊迫的任務(wù)。 全縣 2024 年共有農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目 26 個，規(guī)劃改造 面積 27437 平方米，規(guī)劃投資 萬元。年初縣委朱書記、縣府陳縣長高度此項(xiàng)工作，并提出了明確具體的要求。按照 “ 誰主辦、誰負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé) ” 的原則，落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任制。總之， 2024 年 圓滿地完成了省校舍維修改造工程建設(shè)檢查工作 、市政府年終督導(dǎo)和市、縣領(lǐng)導(dǎo)對校舍維修改造和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的視察工作。 二是上半年完成 2024 年中小學(xué)校舍維修改造和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的掃尾工作。嚴(yán)格把好 “ 三關(guān) ” ：即嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān)，按照國家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行工程報(bào)建、施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)審查、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān) 督、建設(shè)監(jiān)督、施工許可等各項(xiàng)工程管理制度；嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān)，校舍建設(shè)的勘察、設(shè)計(jì)、施工和工程監(jiān)理等，必須由取得相應(yīng)資質(zhì)的單位承擔(dān)；通過公開招標(biāo)選擇施工隊(duì)伍。 一、指導(dǎo)思想 以十八大、十八屆三中、四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。堅(jiān)持“ 以人為本、和諧發(fā)展 ” 的辦學(xué)思想和特色， 引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象和良好的師生精神面貌。 校風(fēng)。 不斷修正完善學(xué)校辦學(xué)理念，全校師生掌握理解學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。安裝宿舍樓前的休息椅。一樓以班級文化和安全教育及學(xué)校介紹為主題。堅(jiān)持每周一小培訓(xùn)，每月一專 題培訓(xùn)，每學(xué)年一大型培訓(xùn)。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的餐飲文化，張貼宣傳標(biāo)語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀(jì)律要求。積極開展各項(xiàng)課題研究，通過課題研究提升教師教學(xué)研究能力，形成濃厚教育教學(xué)研究氛圍，認(rèn)真撰寫研究反思和教學(xué)成果論文，開展好課題匯報(bào)、交流、研討等活動。 四、組織分工 成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 成員： 具體分工 （ 1）學(xué)校精神文化建設(shè)：校長