20xx春人教精通版英語六下unit4generalrevision1part2教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 ，循序漸進(jìn)加以訓(xùn)練。學(xué)生能夠很容易記下簡短的單詞，但是對于 相 對較長的介詞短語，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生先記下短語中的關(guān)鍵詞。例如第二題，教師可提出 : Is the restaurant on the left of the supermarket? 學(xué)生再閱讀句子做出判斷。 2. 教師準(zhǔn)備好在 Fun Time教學(xué)環(huán)節(jié)曾使用過的社區(qū)建筑物設(shè)施等圖片。 通過 should 與 shouldn’t將規(guī)則進(jìn)行分類。教師引導(dǎo)學(xué)生觀看書上的 圖 片， 看看每個(gè)建筑物的方位都是怎樣的。在任務(wù) 8中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生圍繞 “ 要成為一名好學(xué)生，你應(yīng)該怎樣做 ” 為主題， 鼓勵學(xué)生展開思考。教師最好能用簡單的圖片配單詞進(jìn)行張貼，或者展示相應(yīng)的 PPT 畫面。通過通讀文本，學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)空白處所缺少的詞都是方位介詞或是短語。 Step 3: 在三遍聽力結(jié)束后，教師要求學(xué)生自己默讀或朗讀補(bǔ)全的文本材料。 Step 3：核對答案后， 教師 可先讓學(xué)生自己讀 — 讀應(yīng)該遵守的規(guī)則與不應(yīng)該違反 的規(guī)則 有哪些。 (4) 教師公布正確答案后，通過提問學(xué)生 How to be a good student?讓學(xué)生用原文進(jìn)行 回 答 ， 檢測學(xué)生認(rèn)讀及表達(dá)的能力。 4. 課堂評 價(jià) (Assessment) 1) 注 意對學(xué)生掌 握 本課的語 言 知識和語言技能等情況進(jìn)行評價(jià)。語言支持如下： I am a student in Class 1, Grade 6. I love my school and my class. I think a good student should obey the school rules. In our school, we should …We shouldn’t …
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