【正文】 。 九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié) 第 16 頁(yè) 共 22 頁(yè) 水、節(jié)電習(xí)慣。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所里自來(lái)水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。我國(guó)許多地方面臨著 “ 有水皆干、有水皆污 ” 以及 “ 濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少 ” 等嚴(yán)峻水問(wèn)題的挑戰(zhàn)。十 一、天氣陰暗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開(kāi)。 六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。還有，有的同學(xué)故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂(lè)，我真沒(méi)想到，會(huì) 有這么不文明的學(xué)生。篇三：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電講稿節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧講稿 地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 隨著社會(huì)的急劇發(fā)展，人口的不斷增長(zhǎng)，我國(guó)的電、水、糧都很吃緊，再這樣下去，我們必定會(huì)陷入一種缺水、缺電、缺糧的狀態(tài)，所以我在這里向大家提倡要節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約糧食。養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹(shù)立長(zhǎng) 期節(jié)約用電、用水觀念，提高節(jié)能意識(shí)。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地；節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤；節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山；節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。 。咱們學(xué)校要求：放學(xué)后，教室的燈要關(guān)閉，但有的班級(jí)時(shí)常忘關(guān)。請(qǐng)伸出你的雙手，與我們一起節(jié)約資源，保衛(wèi)我們的地球。所以，糧食問(wèn)題目前仍是我們這個(gè)人口大國(guó)迫在眉睫、期待解決的大事，一絲一毫都馬虎不得。糧食是能隨意揮霍、浪費(fèi)的嗎。 節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起。我要演講的題目是節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食。 “ 少開(kāi)一盞電燈 ” ，教室光線 充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量不用。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 曾幾何時(shí)， “ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)， “ 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱 ” 的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。 第 2 頁(yè) 共 22 頁(yè) 盡量少用大功率電器。 節(jié)水節(jié)電節(jié)糧演講稿篇 2 敬愛(ài)的各位老師， 同學(xué)們： 大家早上好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極參加節(jié)糧意識(shí)，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，盛 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè) 飯要適量，吃多少盛多少，碗里的飯吃干凈，不剩飯剩 菜，不偏食挑食，最重要的是避免餐桌浪費(fèi)，積極監(jiān)督自邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，一粥一飯來(lái)之不易，讓我們從以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣?？墒?“ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ”呢?？墒怯捎谌丝诿驮觯司加械募Z食竟比唐宋時(shí)代還少了 200 多公斤。 節(jié)約資源，從你我做起。在我們身邊，經(jīng)常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象，有時(shí)水龍頭旁沒(méi)人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時(shí)，教室里只有幾個(gè)人，卻開(kāi)了七八根燈棍。 ，不隨便浪費(fèi)糧食。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 4.“ 少開(kāi)一盞電燈 ” ，教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量不用。我要演講的題目是節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起。一天，我從美術(shù)教室走出來(lái)，頓時(shí)，一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水 “ 嘩嘩 ” 地流淌，有如大地母親 第 12 頁(yè) 共 22 頁(yè) 的血在流失，我心里非常氣憤。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。 五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。前幾天，我們年級(jí)衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒(méi)有擰緊，很多人若無(wú)其事地從哪兒經(jīng)過(guò)，連水龍頭都不看一眼，就在這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小朋友跑了過(guò)來(lái)，把龍頭擰緊了。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)： 一、充分認(rèn)識(shí) 校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。 七、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。此外，也 應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。 ” 坐在一旁的大人們也開(kāi)始議論道： “ 爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老是跟孩子們說(shuō)舊時(shí)代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。中共中央總書 記、國(guó)家主席習(xí)近平指出，要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。我們要以節(jié)約用電、合理用電為榮，以浪費(fèi)電力為恥，節(jié)約用電，是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。 第 19 頁(yè) 共 22 頁(yè) 。帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電行列中來(lái)，在我們的周圍營(yíng)造人人愛(ài)水，人人節(jié)電節(jié)糧的良好氛圍。目前我國(guó)人均耕地面積還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界水平，每年都要進(jìn)口大量的糧食才能滿足需求，節(jié)約糧食，珍惜糧食應(yīng)該成為我們每個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該成為節(jié)約糧食的表率。難道人類真的只有在失去之后才知道珍惜嗎 ......隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、地球人口的不斷增加、地球資源的不斷消耗，節(jié)能環(huán)保問(wèn)題已成急待解決的社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)源和節(jié)流作為解決之道的兩個(gè)方面都具有重大意