20xx春北師大版生物八下231生物的生存依賴一定的環(huán)境2(更新版)
【正文】 知識(shí)鞏固，升華遷移 讓學(xué)生討論后自己舉例，并說明這些例子中生物與環(huán) 境的關(guān)系。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 情感目標(biāo)： 增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感，熱愛生命、保護(hù)生命。當(dāng)然探究實(shí)驗(yàn)也是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，但由于現(xiàn)實(shí)原因，很難在課堂上進(jìn)行探究，只有布置學(xué) 生們自己選擇在家進(jìn)行探究。 講授新課，討論學(xué)習(xí) 通過分析資料，比如 “ 水土不服 ” 、 “ 熊貓分布 ” 、 “ 魚生活 ” 的資料，歸納得到環(huán)境的定義，理 解生物與環(huán)境密不可分的關(guān)系。
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