20xx春北師大版生物八下231生物的生存依賴一定的環(huán)境2(更新版)
【正文】 知識鞏固，升華遷移 讓學生討論后自己舉例，并說明這些例子中生物與環(huán) 境的關系。倡導自主學習、合作學習、探究學習。 情感目標： 增強學生熱愛大自然、保護大自然的情感，熱愛生命、保護生命。當然探究實驗也是本節(jié)課的一個難點，但由于現(xiàn)實原因，很難在課堂上進行探究，只有布置學 生們自己選擇在家進行探究。 講授新課，討論學習 通過分析資料，比如 “ 水土不服 ” 、 “ 熊貓分布 ” 、 “ 魚生活 ” 的資料，歸納得到環(huán)境的定義，理 解生物與環(huán)境密不可分的關系。
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