【摘要】《問銀河》教學設(shè)計【教學目標】1.通過聽讀課文和借助拼音認識9個生字。2.使學生能夠有感情地朗讀課文,并能背誦自己喜歡的小節(jié)。3.通過學文激發(fā)學生豐富的想象,獲得美的情感體驗?!緦W情分析】1.學生已有一定的學習方法和能力,給一定的時間讓學生自主學習。2.學生習慣并且較容易隨文識字,教學時,應(yīng)有重點的采用
2025-11-19 13:07
【摘要】一、看拼音,寫詞語。xiǎohéjiāxiānɡshíjiāndōnɡfānɡ()()()()shēnɡhuópiànmiànqīnɡshuǐkànjiàn()
2025-11-19 10:27
【摘要】《小山村》教學設(shè)計教學要求1、知識與技能:(1)認識“片”等11個生字,會寫“家”等6個生字。(2)理解課文內(nèi)容,了解、感受小山村的美麗、富饒、淳樸、可愛以及小山村日新月異的變化。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。21世紀教育網(wǎng)2、過程與方法:以讀為主,教師適當?shù)匾龑?dǎo),讓學生在讀中掌握生字、理解課文內(nèi)容,體
2025-11-19 17:47
【摘要】教學設(shè)計羅芳二0一六年九月二十九日《小鬧鐘》教案北師大版小學語文一年級下冊第十三單元一、教材分析《小鬧鐘》是北師大版一年級下冊教材的內(nèi)容,這是一篇童話,文中的小鬧鐘富有愛心,熱心助人。貓頭鷹早晨睡覺是為了上夜班;小兔子不用別人叫,自覺抓緊時間早起鍛煉;小熊雖然有睡懶覺的壞習慣,但他有改正的決心,小鬧鐘一
2025-11-10 07:21
【摘要】老樹的故事教學目標1培養(yǎng)學生自主合作的學習能力。2在讀書的過程中使學生感受人與自然和諧相處的快樂。3通過對老樹提問,鼓勵學生展開想象大膽提問的質(zhì)疑能力。教程一創(chuàng)設(shè)情境1今天有一位神秘人要走進我們的課堂,和咱們分享他的故事。出示課件。孩子們,跟他打打招呼吧。2孩子們,今天老樹爺爺要把他的故事講給文明禮貌的孩子聽。你
2025-11-10 14:34
【摘要】小鬧鐘班級姓名一、看拼音寫詞:nàozhōngbáizhǐzǎoshàngxu?xízìxíshǐy?ngy?ngjìn(
【摘要】北師大版六年級語文下冊第四單元測試題班級姓名一、讀句子,在拼音的下面寫出正確的詞語。1.波浪不斷地向樹干chōnɡshu?。ǎ?,甚至把樹連根拔起,樹就duànju?()了生機,慢慢地fǔlàn()了。剩下的只有那些松脂
【摘要】一、看拼音,寫詞語。lākāinónɡm(xù)ínkuàilè()()()pāishǒuyǒuhǎoɡuānxīn()()()二、照樣子,寫出帶有下列偏
【摘要】一、看拼音,寫詞語。zhuǎzixīnɡxinɡyuèqǔzuòɡōnɡ()()()()hūqìhuǒbǎliǎnɡěrtiānhēi()()()(