【正文】
la? Ss: No(Yes). T: Ok, now let′s look at activity 2. Who are they? Can you guess what are they doing?(出示本課掛圖) 2. 教師播放第二遍錄音,要求學(xué)生畫出不懂的句子和單詞。 培養(yǎng)學(xué)生熟悉生活,對(duì)生活中常用句子的理解和運(yùn)用。) Step2:Presentation 1.教師出示一些食物的圖片,里面包含 hamburger 和 hot dog,教師問: What do you want? 引導(dǎo)學(xué)生用: I want… 回答。 6. 把全班分成四人一小組,分 別扮演 Simon、 Daming、 Simon′dad 、Cashier 的角色朗讀課文。 T: What can you see? What are they doing? 請(qǐng)學(xué)生觀察并作答。 ) 板 書 設(shè) 計(jì) Module 1Unit 1 I want a hot dog, please. What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It′s thirteen dollars and twentyfive cents. 教 學(xué) 反 思