3教育改革發(fā)展典型經(jīng)驗(更新版)
【正文】 醴陵陶瓷產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，在董事會的指導(dǎo)下，與湖南醴陵釉下五彩國瓷研究所有限公司、湖南華聯(lián)瓷業(yè)集團(tuán)等董事會成員單位合作，共同分析陶瓷產(chǎn)業(yè)人才需求，明確陶瓷學(xué)院主要面向的工作崗位為陶瓷造型設(shè)計師、陶瓷藝 術(shù)裝飾美工、陶瓷雕塑師、釉下五彩工藝師。 2024 年 5 月 18 日，我院與醴陵華鑫電瓷科技股份有限公司開展全方位合作協(xié)議儀式正式簽約。 以醴陵陶瓷產(chǎn)業(yè)園內(nèi)主要企業(yè)為代表的陶瓷企業(yè)對陶瓷學(xué)院進(jìn)行了必要的設(shè)備、資金和新工藝、新技術(shù)的投入，與陶瓷學(xué)院共同制定人才培養(yǎng)方案，配合陶瓷學(xué)院實施 “1+2” 教學(xué)組織方式，與陶瓷學(xué)院共建課程、教學(xué)資源和教學(xué)團(tuán)隊。面對國內(nèi)外陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，分析醴陵陶瓷產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀和存在的問題，我們充分認(rèn)識到：要發(fā)展壯大醴陵陶瓷支柱產(chǎn)業(yè)， XX 縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)，必須把人才培養(yǎng)問題放在重要位置加以解決。產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。 在該辦學(xué)模式下， XX 縣區(qū)政府發(fā)揮宏觀調(diào)控作用，運(yùn)用政策手段和經(jīng)濟(jì)杠 桿調(diào)動合作各方的積極性，在土地、職教經(jīng)費(fèi)安排、招生宣傳、學(xué)生獎助學(xué)金上給予支持，通過加強(qiáng)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才的動力機(jī)制建設(shè)，為校企合作創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境，建立了校企合作的新機(jī)制，特別是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，實現(xiàn)了參與各方面的 “ 多贏 ” 目標(biāo)。通過積極采取多種渠道、多種方式集中一切力量加強(qiáng)自身基礎(chǔ)建設(shè)，尤其是要大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，盡快形成對合作企業(yè)的人才、技術(shù) “ 小高地 ” ，以 “ 研 ”為紐帶，將 “ 產(chǎn) ”“ 學(xué) ” 緊密結(jié)合起來，帶動產(chǎn)學(xué)研合作深入發(fā) 第 4 頁 共 8 頁 展。 到 XX 縣區(qū) 50 多家企業(yè)進(jìn)行了人才需求、崗位群知識能力要求進(jìn)行了調(diào)研，與湖南釉下五彩國瓷研究所、醴陵骨干陶瓷企業(yè)就陶瓷行業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置、技能考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置進(jìn)行了研討，研究制定了陶瓷工程、陶瓷藝術(shù)設(shè)計人才培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立了兼職教師庫。現(xiàn)在，陶瓷學(xué)院專兼職教師質(zhì)高量增，已達(dá) 25 名，其中教授 5 人，省以上藝術(shù)大師 6 人教師社會服務(wù)能 力明顯提升，主持的省級以上項目 30多項，獲獎產(chǎn)品 20多項。與董事會成員單位保持良好的項目合作聯(lián)系，通過師生項目組完成大量的真實項目，形成良性循環(huán)的技術(shù)推廣與服
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