20xx蘇教版語文必修二第1專題鳥啼3(更新版)
【正文】 著新生命的 “ 鳥啼 ” 給了人類很多啟示，默讀課文，在文中找出表現(xiàn)受到啟示的句子。 qi225。 ? 欲囀不囀意自嬌， 羌兒弄笛曲未調(diào)。 檢查預(yù)習： 田 鳧 椋 鳥 老 饕 慰 藉 攫 住 笨 拙 束 縛 潛 力 跌宕 熾 熱 f 整體感知 理清脈絡(luò) 想一想 作者行文先寫了什么 ?后寫了什么 ?表達上有何特點 ? 全文共 15段，劃分為兩個部分： 第一部分： （ 1―5 自然段） 主要寫嚴寒過后，春天來臨，鳥兒的啼鳴。 1909年開始發(fā)表詩歌。 ?你對課文中哪些地方感悟最深 ?找出來讀一讀，從中你得出了什么啟示？ 想一想 生與死的問題是一個抽象的問題，而這篇文章讀起來卻不是很抽象，這與作者運用的寫作手法有關(guān)，這篇文章主要運用了什么手法？ 作者主要運用擬人、象征的手法，將鳥人格化，將自然人格化，讓人與自然建立起生命對話。 珍愛生命 禮贊生命
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1