20xx春西師大版數(shù)學三下33探索規(guī)律6(更新版)
【正文】 上。 （ 3）小組交流、討論。8=2 （筐） 24247。 ② 學生獨立完成表格后教師提問：觀察這個表，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生 1：表中第 2行的數(shù)不變。 （板書課題：發(fā)現(xiàn)規(guī)律） [點評：緊扣例 1，別具匠心地設計這一環(huán)節(jié)，既復習了有關倍數(shù)的知識，又讓學生 初步感受到 找規(guī)律的重要性，有利于激發(fā)學生探索的欲望。 2 讓學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。 【教具、學具準備】 情景圖和例 2的課件。 教師：要解決小女孩提出的問題，你們準備怎么辦？ 學生 1：列除法算式計算。 ④ 教師：同學們的猜測對不對呢？下面我們以第 1列 3個數(shù)量為標準， 你又會有什么發(fā)現(xiàn)？ ⑤ 學生以第 1列為標準，舉例進行比較。 ④ 引導概括規(guī)律：在除法里，除數(shù)不變，被除數(shù)擴大幾倍，商就擴大幾倍。 第 2個數(shù) 360， 360247。 （ 2）評講。
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