【摘要】24木蘭詩《樂府詩集》【學習目標】1、知識與能力：積累文言知識；掌握互文、頂真、對偶等修辭手法；領會詩歌大意及其表達的思想感情；背誦詩歌。2、過程與方法：結合語境理解詩歌大意；分析心理活動描寫塑造人物的作用；學習本文敘事詳略得當的寫作方法。3、情感態(tài)度與價值觀：感受木蘭這一形象的人格魅力，了解詩歌表現的古代
2025-11-19 03:06
【摘要】課題：21、巖石主備人于志松課時1授課時間教學內容巖石教學目標能到周圍環(huán)境中收集當地具有的巖石標本。教學重點通過觀察和實驗對收集到的巖石標本特點進行描述。教學難點能把自己或小組收集到的巖石標本進行分類教學具準備巖石標本盒教法觀察法教學
2025-11-10 12:10
【摘要】《安妮日記》導學案一：導疑——情境導入，提出疑問⑴．背景了解：1929年安妮生于法蘭克福，在她4歲的時候，她就生活在排猶的陰影下。那一年，希特勒上臺，在德國掀起迫害猶太人的浪潮。安妮的父親奧托?弗蘭克被迫帶領全家遷居荷蘭。德國的排猶是全民性的，雖然有許多德國人不同意驅逐猶太人，但是在全民一致的行動浪潮中，這種聲音很
2025-11-09 16:31
【摘要】體育頌備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時第三單元第14課體育頌閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數終結評價展示質量
【摘要】《懶惰的智慧》1．學會作者不同凡想的的選題立意，學習本文新穎別致的論證過程，欣賞文章幽默傳神的語言。2．小組合作探究，啟發(fā)從多個角度看待事物和解決問題，培養(yǎng)自己的逆向思維和創(chuàng)新意識。3．激情參與，陽光展示，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新觀念，激發(fā)內在的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成勤于思考的習慣。教師教案一、課前自主導航(一)自
2025-11-19 00:55
【摘要】小學科學四年級上冊《凝結》說課稿我執(zhí)教的內容是青島版小學科學四年級上冊第五單元“水循環(huán)”的第三課“凝結”。一、教材分析本單元集中研究有關水的形態(tài)變化、水在自然界里的循環(huán)，它與三年級上冊第三單元《天氣與我們的生活》，第四單元《水的科學》構成小學階段對水的三態(tài)變化及水循環(huán)認識的整體框架。本課繼“蒸發(fā)”、“沸騰”兩課之后，指導學生認識水蒸氣凝
2025-11-19 00:54
【摘要】實驗：水的沸騰教學目標知識目標1．觀察沸騰現象和水沸騰時的溫度情況2．知道沸騰現象的特點3．理解液體有一定的沸點4．知道蒸發(fā)和沸騰的異同能力目標培養(yǎng)動手能力，觀察能力，實驗能力和歸納、概括能力情感目標1．養(yǎng)成學生探索熱現象知識的興趣2．理論聯系實際的思考方法
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：10、動物與能量課型：新授課時：2累計課時：2主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析本課圍繞動物與能量，按照從具體到抽象再到具體的順序，設計了2個活動。課文引入部分，通過觀察、描述
2025-11-10 03:57
【摘要】科學（四上）備課課題10、陶瓷單元3教學目標1．能針對研究陶瓷的特點提出觀察實驗的大致思路，能對自己或小組提出的探究問題做出書面計劃，并能根據自己的計劃進行觀察實驗；能對研究過程的結果進行評議，并與他人交換意見。2．在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流，尊重他人的觀察實驗結果；意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處。3．
2025-11-19 07:38
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