20xx秋蘇少版音樂五上第五單元故鄉(xiāng)戀情ppt課件1(更新版)
【正文】 是那個國家的問候方式？表示什么意思？（師在胸前雙手合十，稍稍低頭說“薩瓦迪咔”）（學生回答，對學生的回答給予總結(jié)：同學們猜的都是我們鄰邦亞洲國家。 能積極參與歌曲的聆聽、歌唱等音樂活動，能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲，在合作、探究的過程中加強表現(xiàn)、加深體驗。這么一個具有熱帶風情的國 家又被稱為“黃袍佛國”，佛教是他們代代相承的傳統(tǒng)宗教，因而泰國的建筑大多以佛教為出發(fā)點，華麗的雕刻，精細的壁畫，金碧輝煌的裝飾，反映了泰國人民對于佛教的虔誠，也體現(xiàn)著泰國燦爛的歷史文化。（老師指導(dǎo)聲音，最后兩拍時值要足） 通過哼唱我們可以發(fā)現(xiàn)這段旋律音以 循序級進的方式展開，音與音之間的沒有很大的跨度，旋律就象涓涓細流那樣平靜安穩(wěn)。 三、歌曲處理與表現(xiàn) （一）、加入伴唱 老師想跟同學們合作來唱這首歌曲，請 同學們演唱歌曲，聽老師是怎樣跟你們配合的？（師生合作，老師加伴唱）老師在每一句的結(jié)束音后面有重復(fù)了最后三個字，（點出伴唱樂譜）聽起來像（回音），那這樣唱感覺好嗎？（學生說感受：對故鄉(xiāng)的思念延綿不斷、情誼綿綿） 聽音樂伴奏同學間合作演唱，老師指揮并指導(dǎo)伴唱要輕一點、弱一點。
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