3加強(qiáng)和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)意見(更新版)
【正文】 章制度和活動(dòng)計(jì)劃。 二、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站的組織建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，不斷完善校外教育輔導(dǎo)站的教育功能，具體要做到 “ 七有 ” ： 一有組織。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 加強(qiáng)和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)意見 校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委在實(shí)踐學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三位一體 ” 教育中的創(chuàng)造。經(jīng)過(guò)努力，盡快形成以市級(jí) 校外教育基地、區(qū)縣綜合性校外活動(dòng)場(chǎng)所、街道（鎮(zhèn)）校外教育中心輔導(dǎo)站、社區(qū)（村）校外教育輔導(dǎo)站、家庭教育輔導(dǎo)站、聯(lián)辦教育輔導(dǎo)站為主要形式的校外教育網(wǎng)絡(luò)。動(dòng)員有專長(zhǎng)、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的 “ 五老 ” 人員，特別是老教師、老校長(zhǎng)、老干部擔(dān)任校外教育輔導(dǎo)員。要把校外教育輔導(dǎo)站列入精神文明建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行考核，并組織各輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人相互交流，共同提高。要堅(jiān)持以 “ 五老 ” 為主體，確保輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定；要?jiǎng)訂T和組織退下來(lái)的老教師、老干部，參加校外教育輔導(dǎo)站工作，做到校外教育后繼有人。具體的教育內(nèi)容大致可分為七個(gè)方面：一是進(jìn)行理想信念教育、愛國(guó)主義教育、法制和道德教育，提高思想道德素質(zhì)；二是進(jìn)行文化輔導(dǎo)，提高青少年文化知識(shí)水平，特別是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的文化知識(shí)水平；三是開展科技活動(dòng)，培養(yǎng)青少年科技意識(shí)、科技興趣、創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力；四是開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)青少年多方面的才能；五是開展文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；六是開展道德實(shí)踐活動(dòng)，組 織學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)；七是開展心理健康輔導(dǎo)教育，幫助解決學(xué)習(xí)、生活中的心理困惑。 校外教育是一項(xiàng)全社會(huì)的事業(yè)，要加強(qiáng)同文化、科技、民政、財(cái)政、體育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的職能優(yōu)勢(shì)，為校外教育輔導(dǎo)站開展活動(dòng)提供條件
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