【正文】 ，以及是 否達(dá)到等，沒有一套非常完整的預(yù)測和考核標(biāo)準(zhǔn)。 第 20 頁 共 35 頁 我國加入世貿(mào)組織后，已進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，要實現(xiàn) “ 十五 ” 計劃和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵在人，在于干部的素質(zhì)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，它緊密聯(lián)系著我們黨和人民的偉大事業(yè)，直接關(guān)系著黨的執(zhí)政能 力、水平和效率。及時采用行政、規(guī)劃、制度、政策及評估、獎勵、競爭、引導(dǎo)等綜合手段，規(guī)范主客體的培訓(xùn)行為，以多樣化、科學(xué)化的管理，調(diào)動各方面積極性，保證培訓(xùn)規(guī)模、內(nèi)容和層次與新形勢發(fā)展要求相一 致。理論和實際密切聯(lián)系，干部培訓(xùn)與使用相結(jié)合的原則，是推進干部教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。也就是說，想讓干部什么時候培訓(xùn)就什么時候培訓(xùn)，想培訓(xùn)什么就培訓(xùn)什么， “ 我上什么菜，你就吃什么菜 ” ，受訓(xùn)干部作為教育培訓(xùn)工作的客體，作為這一特殊服務(wù)的消費者，基本上是沒有發(fā)言權(quán)和主動權(quán)。對各級各類干部培訓(xùn)的目標(biāo)、質(zhì)量、規(guī)劃不是很周密，對各行各業(yè)、各級各類崗位上需要什么樣的人才。 第 15 頁 共 35 頁 三、思路及對策 ㈠要改進和加強干部教育培訓(xùn)的管理職能 干教委是干部教育培訓(xùn)工作的主管部門，黨校是培訓(xùn)教育的主渠 第三篇：加強和改進新形勢下干部教育培訓(xùn)工作問題的研究加強和改進新形勢下干部教育培訓(xùn) 工作問題的研究 做好干部教育培訓(xùn)工作，是加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和隊伍建設(shè)的重要手段，是保證黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部有能力實踐 “ 三個代表 ” 的重要措施，是黨建工作為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的有效途徑。部分領(lǐng)導(dǎo)對干部教育培訓(xùn)工作的重要性、長期性、緊迫性，缺乏充分的認(rèn)識、缺乏戰(zhàn)略眼光，認(rèn)為抓經(jīng)濟工作見效快，抓干部教育培訓(xùn)難以在短期內(nèi)直接受益。由于地方財 政經(jīng)費不足，黨?；A(chǔ)設(shè)施老化，設(shè)備相對簡陋，師資力量不足，培訓(xùn)工作難以達(dá)到預(yù)期目的。因此，無論從提高現(xiàn)有干部的綜合素質(zhì)、工作水平和能力，還是從培養(yǎng)后備干部角度來講，都要求對干部教育培訓(xùn)工作進行不斷的創(chuàng)新。 ⒋ 要加強培訓(xùn)質(zhì)量評估工作，在嚴(yán)格培訓(xùn)中的考試考核制度的同時，建立培訓(xùn)后的 “ 追蹤問效 ”制度，使培訓(xùn)工作形成良性循環(huán)，要積極研究培訓(xùn)后達(dá)標(biāo)驗收的有效途徑和辦法，制定各級各類干部培訓(xùn)的質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)， 徹底改變學(xué)好學(xué)壞一個樣的現(xiàn)象。對縣級部門科級領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，要注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政管理、現(xiàn)代科技、廉政建設(shè)、依法行政等理論知識的培訓(xùn)。黨校要發(fā)揮其主陣地作用，必須按照 “ 按需辦學(xué)、按需施教 ” 的原則，開拓創(chuàng)新，主動、及時、有 效地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，在認(rèn)真完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)的前提下，要滿足多方面的培訓(xùn)要求。㈡要充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)主陣地的作用 黨校是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校， 第 9 頁 共 35 頁 是黨委一個重要的干教事業(yè)單位。 ⒉ 通 過調(diào)查摸底，有的放矢的開展培 訓(xùn)工作。但這一原則，在實際操作中有時卻缺乏有力的制度和措施保證 ，不能完全將干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況作為考核任用的重要依據(jù)。如何由 “ 調(diào)訓(xùn) ” 向 “ 申訓(xùn) ” 機制轉(zhuǎn)變，有待研究。各類干部真正需要哪些方面知識，究竟應(yīng)達(dá)到什么樣的培訓(xùn) 第 6 頁 共 35 頁 目的，以及是否達(dá)到等，沒有一套非常完整的預(yù)測和考核標(biāo)準(zhǔn)。我國加入世貿(mào)組織（ wto）后，已進入社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，要實現(xiàn) “ 十五 ” 計劃和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，關(guān) 第 5 頁 共 35 頁 鍵在人，在于干部的素質(zhì)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，它緊密聯(lián)系著我們黨和人民的偉大事業(yè)，直接關(guān)系著黨的執(zhí)政能力、水平和效率。干部教育培訓(xùn)工作沒有與干部管理使用緊密掛鉤，雖然規(guī)定了上崗培訓(xùn)、晉升培訓(xùn)、知識更新培訓(xùn)以及干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況考核等制度，但在實際操作中，往往只強調(diào)工作實績，忽視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，干部參訓(xùn)不參訓(xùn)，培訓(xùn)合格不合格，都不影響干部的使用。㈤培訓(xùn)工作的方法和手段有待進一步改進。 ㈡培訓(xùn)質(zhì)量有待提高。在新的形勢下，黨面臨的任務(wù)相當(dāng)繁重、新情況、新問題層出不窮，這就對各級干部的素質(zhì)提出了更高的要求，也對干部教 育培訓(xùn)工作提出了更高的要求。因此，無論從提高 現(xiàn)有干部的綜合素質(zhì)、工作水平和能力，還是從培養(yǎng)后備干部角度來講，都要求對干部教育培訓(xùn)工作進行不斷的創(chuàng)新。由于地方財政經(jīng)費不足，黨?；A(chǔ)設(shè)施老化，設(shè)備相對簡陋，師資力量不足，培訓(xùn)工作難以達(dá)到預(yù)期目的。部分領(lǐng)導(dǎo)對干部教育培訓(xùn)工作的重要性、長期性、緊迫性，缺乏充分的認(rèn)識、缺乏戰(zhàn)略眼光，認(rèn)為抓經(jīng)濟工作見效快，抓干部教育培訓(xùn)難以在短期內(nèi)直接受益。 三、思路及對策 ㈠要改進和加強干部教育培訓(xùn)的管理職能 干教委是干部教育培訓(xùn)工作的主管部門，黨校是培訓(xùn)教育的主渠道，其主要職能履行得如何，直接決定著干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益。但也要看到，雖然近年來各級領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡、知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)有了很大改善，但與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、西部大開發(fā)、科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政和民主執(zhí)政的理論和全面建設(shè)小康社會的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)，適應(yīng) wto 規(guī)則、建設(shè)經(jīng)濟強縣的需要，還有一定的差距。 ㈢黨校作為干部教育培訓(xùn)工作的主陣地作用發(fā)揮得不夠。 二、存在問題的主要原因 ㈠思想認(rèn)識不到位。 ㈢由于地方財政困難，對干部教育培訓(xùn)工作投入不足，在培訓(xùn)經(jīng)費緊缺的情況下，培訓(xùn)工作僅局限于完成上面要求的培訓(xùn)任務(wù)，無法開展更多的實踐操作性強、內(nèi)容豐富的教育培訓(xùn)活動，培訓(xùn)工作拓展不夠 。根據(jù)培訓(xùn)計劃，制定相應(yīng)的管理措施，每期培訓(xùn)，管理部門都要跟班管理服務(wù)，堅持完善對學(xué)員的考勤、考試情況及時通報。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的今天，黨校教育要與建設(shè)經(jīng)濟強縣的經(jīng)濟發(fā)展思路相適應(yīng)，必須改進現(xiàn)有的教育教學(xué)手段和基礎(chǔ)設(shè)施。以幫促學(xué)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的作用。對村級其他干部的培訓(xùn)，由縣委黨校統(tǒng)編教材，主要以黨的基本路線、方針、政策，黨的基本知識、崗位職責(zé)等內(nèi)容進行培訓(xùn)。加強和改進新形勢下干部教育培訓(xùn)工作問題的研究做好干部教育培訓(xùn)工作，是加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和隊伍建設(shè)的重要手段，是保證黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部有能力實踐 “ 三個代表 ” 的重要措施，是黨建工作為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的有效途徑。對各級各類干部培訓(xùn)的目標(biāo)、質(zhì)量、規(guī)劃不是很周密，對各行各業(yè)、各級各類崗位上需要什么樣的人才。也就是說，想讓干部什么時候培訓(xùn)就什么時候培訓(xùn)，想培訓(xùn)什么就培訓(xùn)什么， “ 我上什么菜，你就吃什么菜 ” ，受訓(xùn)干部作為教育培訓(xùn)工作的客體，作為這一特殊服務(wù)的消費者，基本上是沒有發(fā)言權(quán)和主動權(quán)。理論和實際密切聯(lián)系，干部培訓(xùn)與使用相結(jié)合的原則，是推進干部教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 近年來， XX 縣區(qū)在加強干部隊伍建設(shè)工作中，采取了一系列措施，按照干部 “ 四化 ” 方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，加大對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)選拔力度，使一大批優(yōu)秀中青年干部走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，在全縣 改革開放和經(jīng)濟建設(shè)中，施展了才華，發(fā)揮了積 第 16 頁 共 35 頁 極的作用。培訓(xùn)內(nèi)容不夠規(guī)范，針對性、實用性不強；通用性內(nèi)容多，專業(yè)性內(nèi)容少，理論性的多，實用性、操作性的少，突現(xiàn)不出層次性，缺乏多樣性。現(xiàn)在，衛(wèi)星傳輸、電腦網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)已經(jīng)基本普及，但縣一級教育培訓(xùn)方面用的卻 很少，還習(xí)慣于面對面師帶徒式的培訓(xùn)方式。這在一定程度上抑制了干部參加培訓(xùn)的積極性。 ⒊ 嚴(yán)格教育培訓(xùn)制度，加大監(jiān)督力度。但也要看到，雖然近年來各級領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡、知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)有了很大改善，但與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、西部大開發(fā)、科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政和民主執(zhí)政的理論和全面建設(shè)小康社會的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo) ，適應(yīng)規(guī)則、建設(shè)經(jīng)濟強縣的需要，還有一定的差距。 ㈢黨校作為干部教育培訓(xùn)工作的主陣地作用發(fā)揮得不夠。 二、存在問題的主要原因 ㈠思想認(rèn)識不到位。 ㈢由于地方財政困難，對干部教育培訓(xùn)工作投入不足，在培訓(xùn)經(jīng)費緊缺的情況下，培訓(xùn)工作僅局限于完成上面要求的培訓(xùn)任務(wù)，無法開展更多的實踐操作性強、內(nèi)容豐富的教育培訓(xùn)活動，培訓(xùn)工作拓展不夠。根據(jù)培訓(xùn)計劃，制定相應(yīng)的管理措施，每期培訓(xùn)，管理部門都要跟班管理服務(wù)，堅持完善對學(xué)員的考勤、考試情況及時通報。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的今天，黨校教育要與建設(shè)經(jīng)濟強縣的經(jīng)濟發(fā)展思路相適應(yīng)，必須改進現(xiàn)有的教育教學(xué)手段和基礎(chǔ)設(shè)施。以幫促學(xué)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的作用。對村級其他干部的培訓(xùn)，由縣委黨校統(tǒng)編教材，主要以黨的基本路線、方針、政策，黨的基本知識、崗位職責(zé)等內(nèi)容進行培訓(xùn)。從廣義上講，創(chuàng)新是對傳統(tǒng)觀念、理論、體制、技術(shù)進行革命性揚棄的過程。 創(chuàng)新是教育培訓(xùn)工作的生命線。實踐證明，創(chuàng)新和發(fā)展是馬克思主義充滿生機和活力的根本原因，是馬克思主義具有強大生命力和戰(zhàn)斗力的奧秘所在。一是能夠明確教育培訓(xùn)工作科學(xué)管理的主要環(huán)節(jié)；二是能夠掌握教育培訓(xùn)工作科學(xué)管理的原則；三是能夠把握教育培訓(xùn)工作科學(xué)管理的方法和手段；四是能夠積極開展教育培訓(xùn)工作的效果檢查；五是能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育培訓(xùn)工作紀(jì)律，建立健全各項規(guī)章制度。一方面，要繼承和發(fā)揚黨的教育培訓(xùn)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入群眾，深入基層，了解教育培訓(xùn)的實際需要；另一方面又要更新觀念，拓寬思路，充分利用現(xiàn)代科技成果，建立新型的教育培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)體系。通過教育部門的努力，培養(yǎng)出越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，就可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)發(fā)揮重大的作用。干部的發(fā)展包括許多內(nèi)容，而根本是他們的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)教育的一個目的就是拓寬干部自身發(fā)展的空間，最大地發(fā)揮人的作用，讓人的聰明才智得以發(fā)揮。許多干部在實際工作中會覺得自己不懂的東西很多，怎么辦。只有把理論教育與社會實踐結(jié) 合起來，才能增強干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實效性