人教版小學(xué)音樂(lè)三下紫竹調(diào)教學(xué)案例(更新版)
【正文】 味。 切分節(jié)奏和一字多音的正確演唱作為本課的難點(diǎn) 四、教學(xué)準(zhǔn)備 音響資料、自制課件、 鋼琴 五、教學(xué)方法： 情境教學(xué)法 啟發(fā)式開(kāi)放教學(xué)法 聽(tīng)唱法 六、學(xué)法指導(dǎo) 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，分小組進(jìn)行討論并個(gè)別回答，讓其發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)精神。 學(xué)唱歌詞 一字多音處的演唱是本課的一個(gè)重點(diǎn)，為了易于學(xué)生演唱，我之前就設(shè)計(jì)了先用“ la”代替歌詞跟琴哼唱作鋪墊，隨后，在老師的范唱下加深對(duì)歌曲的總體印象，體會(huì)江南小調(diào)細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)的獨(dú)特韻味，也為后面學(xué)生完整演唱作鋪墊。 【 反思 ：這一教學(xué)過(guò)程， 增強(qiáng) 了 學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，激發(fā)對(duì)中國(guó)民間音樂(lè)的喜愛(ài)之情，鼓勵(lì)學(xué)生多留意、多關(guān)注民族民間音樂(lè)，努力為繼承并發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化做出自己的貢獻(xiàn)！ 】
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