人教版物理八下103廣播、電視和移動通信1(更新版)
【正文】 線圈，使線圈在磁場中不斷地振動而產(chǎn)生聲音。 生乙： 內部有媒介，因為聲音的傳遞需要媒介。 生丙： 投幣電話、磁卡電話、 IC 卡電話。 板書設計 一、電話 二、電話交換機的作用 三、模擬通信和數(shù)字通信 引入新課 師問： 我們很想與遠處的同學或朋友相互溝通了解近況，你可以怎樣做？ 生甲： 可以寫信。鑒于學生對于電話的內部結構、連接電話的網(wǎng)絡不了解，教師可采用實物剖解、學生連圖、多媒體、電話示教板演示等手段，教授相關知識。 過程與方法 ① 通過多媒體、老師的演示、實物剖析，了解電話是如何傳遞信息的； ② 通過學生討論，說明電話交換機的作用； ③ 通過學生活動，展示什么是數(shù)字通信。 生?。?可以坐火車去拜訪。 （教師拿出家用的有線電話、兩臺手提電話展示給學生看，并請兩位同學上臺表演：兩臺手提電話相 互通話的情況） 師問： 將電話的頭尾掉過來，能聽到對方講些什么嗎？ 兩位學生說： 不能。 教師剖開一個老式話筒，讓學生觀察內部的結構。 師問： 兩臺電話互相通話時需要多少條電話線？ 生答： 一條。 生丙： 我想請一個人幫我們連線，你想打給誰，就叫他連接。 生丙： 三方通話、語音信箱。 師： 在話筒將聲音轉換成信號電流時，這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音頻率、振幅的情況是完全一樣的，叫做模擬信號，這種通信叫模擬通
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