人教版物理八下121運動的描述7(更新版)
【正文】 識應用 成語故事 刻舟求劍 ：有一次，一個楚國人坐船 過江，船 到江心時一不小心，他失手把心愛的寶劍掉到了水里。 ) 讓學生回答前面所提出的問題： (1)行人看路上行駛的汽車，通常是以路面或路邊不動的建筑物為參照物，相對于參照物，汽車的位置在不斷地變化，所以觀察者就覺得汽車在運動； (2)車上的司機看乘客覺得他不動，是以汽車為 參照物，乘客相對于汽車，位置沒有發(fā)生變化，因此覺得乘客不動。 學 生自己舉例描述某一物體的運動情況，看看各是以什么物體作為參照物。下面老師和同學們一起對前面所舉的例子中物體運動的共同特征進行歸納。 教學重點： 機械運動的概念 研究物體運動的相對性 教學難點： 參照物的概念 認識物體運動的相對性 用實例解釋機械運動。 學生分析：學生已學習了“組成宇宙的物質(zhì)處于不停的運動和發(fā)展中”的知識，對“機械運動”、“運動和靜止”等概念已經(jīng)有了相當好的感性認識和實踐經(jīng)驗。 前面所舉例子中物體運動的共同特征是運動時，它們的位置都發(fā)生了變化，它們進行的是機械運動。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結論也不一樣。 問題：運動和靜止是相對的，以同樣快慢、向同一方向前進的卡車和聯(lián)合收割機以什么參照物它們是運動的，以什么為參照物，卡車或聯(lián)合收割機是靜止的。這個楚國人選定的船作參照物，行駛的船相對于劍是運動
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