【摘要】乘除混合運(yùn)算(二)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:理解乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會(huì)計(jì)算乘除混和運(yùn)算式題,能解決一些簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題。過(guò)程與方法:經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計(jì)算的兩個(gè)算式改成一個(gè)乘除混合算式的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):在解決問(wèn)題的活動(dòng)中感受混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):將分步計(jì)算的兩個(gè)算式改寫(xiě)成一個(gè)乘除混合算
2025-11-20 21:47
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)第1題.如圖,把正方形ABCD對(duì)折,折痕為MN.把頂點(diǎn)D折到MN上的一點(diǎn)P上,折痕為CE,再把頂點(diǎn)A折到MN上的同一點(diǎn),折痕為BF,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)線(xiàn)段PC、PB與正方形的邊長(zhǎng)有什么關(guān)系?(2)∠CPB的度數(shù)是多少?(3)還能知道哪些角的度數(shù)?請(qǐng)指出來(lái).第2題.下面
2025-11-24 07:15
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共25分)1.直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3和4,則斜邊上的高是().A.5B.1C.1.2D.2.42.如果梯子的底端離建筑物5米,13米長(zhǎng)的梯子可以達(dá)到建筑物的高度是().A.12米B.13米C.14米D.1
【摘要】(1)——同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目的[來(lái)知識(shí)技能:1.熟記同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),了解法則的推導(dǎo)過(guò)程.2.能熟練地進(jìn)行同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算.會(huì)逆用公式aman=am+n.教程方法:經(jīng)歷法則的探索過(guò)程,感受法則的來(lái)龍去脈,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。情感態(tài)度:通過(guò)法則的習(xí)題教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的歸納能力,感悟從未知轉(zhuǎn)化成已知的思想.
2025-11-09 21:44
【摘要】勾股定理1.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.2.滿(mǎn)足______的三個(gè)正整數(shù),稱(chēng)為勾股數(shù).3.在直角三角形ABC中,90,5,12,CACBCAB??????______.4.在直角三角形ABC中,斜邊
2025-11-06 23:41
【摘要】定州市興華西路中學(xué)八年級(jí)生物師生共用“學(xué)講稿”細(xì)菌的控制和利用課型:學(xué)?練班級(jí):___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:1)描述細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2)舉例說(shuō)明細(xì)菌的生活特點(diǎn),如營(yíng)養(yǎng)方式和呼吸類(lèi)型等。3)舉例細(xì)菌對(duì)人類(lèi)的益處,說(shuō)出細(xì)菌的危害及其預(yù)防措施。2.過(guò)
2025-11-30 08:51
【摘要】立方根(共一課時(shí))〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根.,了解開(kāi)立方與立方互為逆運(yùn)算..(二)能力目標(biāo),要求學(xué)生能用類(lèi)比的方法學(xué)習(xí)立方根的有關(guān)知識(shí),領(lǐng)會(huì)類(lèi)比思想..〖教學(xué)重點(diǎn)〗1.立方根的概念.〖教學(xué)難點(diǎn)〗.的立方根...〖
2025-11-20 21:51
【摘要】確定位置“神州五號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射!“神舟”五號(hào)載人飛船于2021年10月16日6時(shí)23分在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸.實(shí)際著陸地點(diǎn)與理論地點(diǎn)相差,返回艙完好無(wú)損,我國(guó)首次載人航天飛行圓滿(mǎn)成功.電影票6排3號(hào)(1)在電影院內(nèi)如何找到電影票上指定的位置?想一想:雙號(hào)單
2025-11-29 11:08