北京課改版語文八下濟南的冬天(更新版)
【正文】 、表達(dá)美的能力和賞析能力， 。 山、熱愛寫作的感情。 質(zhì)疑問難 結(jié)合文中具體語句談?wù)勛髡咴谖闹惺惆l(fā)了什么感情？ 學(xué)生互相質(zhì)疑問難，討論交流 有感情的朗讀抒情語句進(jìn)行體會、領(lǐng)悟。 班內(nèi)討論交流 2兩個培養(yǎng)學(xué)生邊聽讀、邊勾畫、邊思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難 點：創(chuàng)設(shè)學(xué)以致用的情境，讓學(xué)生 在和諧美好的情境中練習(xí)運用修辭描寫景物。 過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生自主探究、交流合作、班內(nèi)展示的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)運用比喻、擬人等修辭描寫景物的方法。 教學(xué)方法： 自主探究、小組合作交流法 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 課時安排： 1課時 教學(xué)過程： 教師活動 學(xué)生活動 [來 設(shè)計意圖 導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？我們 共同欣 賞幾幅風(fēng)景圖片，你能說出這是什么地方、什么季節(jié)的景物嗎？請試著用自己的語言描繪這些看圖片，認(rèn)真觀察、思考、描繪所看到的圖片。 問題，達(dá)成共識。 學(xué)以致用 播放風(fēng)光 片《北國之春》，練一練，比一比，看誰能圍繞景物特征，運用比喻、擬人等修辭生動描寫景物，表達(dá)自己的熱愛、贊美之
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