【摘要】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題(60分)(今南京)稱帝的歷史人物是(B)(C)(B)(C)(D),最具有特色
2025-11-09 17:44
【摘要】第三框統(tǒng)一的多民族國家第三課認清基本國情1、民族區(qū)域自治制度的含義及地位2、我國新型民族關系和處理民族關系的原則3、怎樣維護民族團結(jié)?3、相對于漢族以外的民族習慣上被稱為?為什么?1、你知道我國共有多少個民族?共有多少個少數(shù)民族?(56個,55個)(少數(shù)民族、人口相對較少)2、我國56個民族總稱
2025-11-12 02:28
【摘要】中國的疆域與人口第三節(jié)《多民族的國家》教學目標1、知識目標:①知道我國有56個民族。②知道漢族人口占%,其他55個民族占%。③知道人口在400萬以上的少數(shù)民族。④知道各民族的分布特點。⑤了解我國的民族政策:知道各民族一律平等,民族區(qū)域自治,尊重少數(shù)民族的風俗習慣。2、能力目標:.初步學會閱讀“中國民族分布”
2025-11-14 12:18
【摘要】我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,有56個民族廣泛分布在祖國的四面八方,其中有55個少數(shù)民族四面八方?!镂覈褡宸植嫉奶攸c:漢族為主體大雜居小聚居交錯雜居你喜歡的一個少數(shù)民族,說說和他們交往時要注意什么?(他們的風俗習慣、宗教信仰、語言文字等)請搜索:也可輸入網(wǎng)址★維護民
2025-11-29 05:59
【摘要】第1課順治皇帝像(清世祖)順治會見五世達賴金瓶掣簽冊封金冊從唐朝到清朝,西藏地區(qū)同中央的關系有什么變化?答:1、唐朝時期,A、文成公主入藏。B、金成公主入藏,C、唐蕃會盟,合同為一家。2、元朝宣政院管理吐蕃事務。3、清朝順治和康熙兩
2025-11-02 05:21
【摘要】回族哈尼族蒙古族?大家剛才看到的風光有什么共同的特點??明、清在處理民族關系上各是怎樣的?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展?,有什么特點?它是統(tǒng)治者避暑、圍獵的場所,更是他們實行“懷柔”的民族政策、籠絡少數(shù)民族首領的場所,有濃厚的政治色彩。這些寺廟的建筑風格有什么特點?“明修長城清修廟”“
2025-10-31 09:57
【摘要】統(tǒng)一的多民族國家知識目標?記住民族區(qū)域自治制度是我國的一項政治制度;?記住最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成;?理解處理民族關系的原則;?理解我國處理臺灣問題的方針政策?能力目標:?培養(yǎng)學生辨別是非理論聯(lián)系實際的能力?情感態(tài)度價值觀目標?培養(yǎng)學生維護民族團結(jié);擁護祖國統(tǒng)一的愛國之情自學問題一
2025-11-14 00:14
2025-10-31 05:57
【摘要】第3課時統(tǒng)一的多民族國家統(tǒng)一的多民族國家1.我國各民族人民形成了怎樣的關系?各族人民形成了你中有我、我中有你的____________關系。2.我國在少數(shù)民族聚居的地方實行什么樣的基本政治制度?其內(nèi)涵是什么?親緣民族區(qū)域自治制度自治區(qū)域?qū)嵭衉_________________,這一基本政
2025-11-10 01:49