20xx春北師大版語文一年級下冊三春天word導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 展示 出雷鋒忠于黨忠于人民的高尚品質(zhì)，所以讀時(shí)我們要讀出對他這種優(yōu)秀品質(zhì)的（ ）又要讀出排比（ ）的氣勢。 三、詠嘆（第 7 節(jié)） “ 青春”指 ____________“永生”指 _________________“壯麗”指 ____________ 2.“列兵雷鋒還響透未來的無窮世紀(jì)”我們小組是這樣理解的 ______________ ，我認(rèn)為文中的“一滴水”是指雷鋒______________。 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 理解 “ 在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒 ” 的含義 學(xué)習(xí) 準(zhǔn)備 第一課時(shí) 預(yù)習(xí) 導(dǎo)學(xué) 、新詞； ， 想 想主要講了一件什么事。 【溫馨提示】 展示 3． 練習(xí)快速閱讀，簡要地復(fù)述故事。 測評 反饋 小練筆 : 假如有一天我們在革命烈士紀(jì)念館內(nèi)看到了這枚金色的魚鉤，你會(huì)對周圍來參觀的人們說些什么呢？ 教后 反思 審閱 簽字 鳳泉區(qū)大塊第二小學(xué)導(dǎo)學(xué)案 學(xué) 科 語 文 年級 六 授課教師 王新媛張海燕 課 題 白衣天使 課時(shí) 2 課時(shí) 課 型 預(yù)習(xí) +導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ，體會(huì)設(shè)立國際護(hù)士節(jié)的意義，通過理解課文重點(diǎn)語句深刻感受人物的偉大精神。 合作 探究 精彩 展示 一、整體感知?！边@句話的？ ？ 【溫馨提示】 【背景簡介】 教后 反思 審閱 簽字 鳳泉區(qū)大塊第二小學(xué)導(dǎo)學(xué)案 學(xué) 科 語 文 年級 六年級 授課教師 王新媛張海燕 課 題 蘇武牧羊 課時(shí) 1 課時(shí) 課 型 導(dǎo)學(xué) +展評 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 通過解讀文本，讓學(xué)生走進(jìn)蘇武 的內(nèi)心世界，進(jìn)而體會(huì)他崇高而偉大的人格和堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。 【知識鏈接】 清末民初，國家內(nèi)憂外患，執(zhí)政者在外交上卑躬屈節(jié)，國人深感恥辱。 （二）我理清了課文的層次。 【整理收獲】 教后 反思 審閱 簽字 鳳泉區(qū)大塊第二小學(xué)導(dǎo)學(xué)案 學(xué) 科 語 文 年級 六 授課教師 王新媛張海燕 課 題 南沙衛(wèi)士 課時(shí) 1 課時(shí) 課 型 導(dǎo)學(xué) +展評 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ，體會(huì)他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)的精神。 一、課文圍繞“缺水”講了幾件事？ 二、課文的哪些地方讓你感動(dòng)？ 【知識鏈接】 【學(xué)法指導(dǎo)】 教后 反思 審閱 簽字
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