20xx湘藝版音樂六年級(jí)下冊(cè)第5課龍里格龍教案(更新版)
【正文】 、丑”，各自設(shè)計(jì)適合各角色的動(dòng)作，隨音樂《龍里格龍》出場(chǎng)表演、造型。 唱歌詞。老師也準(zhǔn)備了一首具有京韻的歌，和大家一同分享。 啟發(fā)學(xué)生通過觀察、分析、歸納來獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力。 通過對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 京劇是中國(guó)的國(guó)粹，迄今已有兩百多年的歷史，它到底有哪些值得我們欣賞、令我們驕傲的地方呢？下面就讓我們一起走近京劇。音樂風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時(shí)代精神。 思考：哪種韻味更好？為什么？ ②學(xué)生念詞：“龍里格龍（咚）”。 談感
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