20xx秋教科版科學三上11我看到了什么(更新版)
【正文】 、回憶 中的大樹 教師引導：這只是照片上的一棵大樹，照片拍得很清楚，但是我們從照片上看不出更多的東西，回憶一下你看到過的一棵真正的大樹，說一說你在 樹上或樹下曾經看到過什么？ 小組交流。 為學生準備：一些觀察用的測量工具（如皮尺、放大 鏡等）、觀察記錄紙。 借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。 植物是學生十分熟悉的事物，大樹又是學生經常接觸的物體。 發(fā)展觀察大樹的興趣，體會到生命體給我們帶來的生機勃勃的感受。 把你看到的內容與小組成員相互說說。 教師提問：在真正的大樹前看到過的情況比圖片上的發(fā)現(xiàn)是多還是少？為什么會多呢？ 如果我們現(xiàn)在到一棵真正的大樹前再去看看，你會不會看到更多呢？為什么再去看看會看到更多的內容呢？ 教師總結：當我們想要了解的更多，知道的更多，帶著這樣的目的去看的時候，我們的觀察活動就開始了。 匯報交流：回教室后分組匯報，集體交流，說說從不同的記載中如何體會到觀察的大樹是一個生命體
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