【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章5運動電荷在磁場中受到的力第三章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7
2025-11-10 17:18
【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒一、教學目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:學|科|網]2.培養(yǎng)學生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。三、教具
2025-11-11 02:38
【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學設計知識目標:1.掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會用庫侖定律進行有關的計算.能力目標:1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學研究方法[來源:學科網ZXXK]德育目標:通過元電荷的教學,滲透物質無限可分的
2025-11-09 16:22
【摘要】第八節(jié)、電容器和電容教學設計一、教材分析《電容器、電容》是高考的熱點,是電場一章的重點和難點,在教材中占有重要地位。它是學完勻強電場后的一個重要應用,也是后面學習交流電路(電感和電容對交流電的影響)和電子線路(電磁振蕩)的預備知識,在教材中起承上啟下的作用。二、教學目標1.知識目標①知道什么是電容器以及常用的電容器
2025-11-10 04:52
【摘要】選修3-1第三章磁感應強度教案一、教材分析磁感應強度是本章的重點內容,所以學好本節(jié)內容十分重要,首先要告訴學生一定要高度重視本節(jié)課內容的學習。二、教學目標(一)知識與技能1、理解磁感應強度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應強度的定義式進行有關計算。3、會用公式F=BIL解答有關問題。
2025-11-19 11:03
【摘要】簡單的邏輯電路教案一、教材分析課程標準的要求是“通過實驗,觀察門電路的基本作用。初步了解邏輯電路的基本原理以及在自動控制中的應用?!睆闹锌梢钥闯觯旱谝?、這里的要求很低;第二、學習邏輯電路必須做實驗。二、教學目標1.知識與技能(1)知道三種門電路的邏輯關系、符
2025-11-19 11:04
【摘要】選修3-1第二章串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一、教材分析這節(jié)課在本章及整個電學部分都具有重要地位,它是進一步學習電學其它物理概念的基礎,是掌握電學中的物理規(guī)律、認識電學中的物理現(xiàn)象必不可少的知識;二、教學目標(一)知識與技能1.進一步學習電路的串聯(lián)和并聯(lián),理解串、并聯(lián)電路的電壓關系、電流關系和電阻關系,并能運用其解決有關關問題。
2025-11-19 20:07
【摘要】自我檢測基礎達標,將與毛皮摩擦過的橡膠棒接近此細流,會發(fā)現(xiàn)細流被橡膠棒___________(填“不動”“排斥”或“吸引”),細流靠近橡膠棒一側帶_________電.答案:吸引正1-1-4所示,在帶電體C的右側有兩個相互接觸的金屬導體A和B,均放在絕緣支座上.若先將C移走,再把A、B分開,則A________電,B__
2025-11-06 05:10
【摘要】歐姆定律”教學設計一教材分析歐姆定律是電學中的基本定律,是進一步學習電學知識和分析電路的基礎,是本章的重點。本次課的邏輯性、理論性很強,重點是學生要通過自己的實驗得出歐姆定律,最關鍵的是兩個方面:一個是實驗方法,另一個就是歐姆定律。歐姆定律的含義主要是學生在實驗的過程中逐漸理解,而且定律的形式很簡單,所以是重點而不是難點。學生對實驗方法的掌握既