小學(xué)六年級(jí)語文教案——我尊敬的人教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 (敘事過程中有沒有抓住人物的言行具體寫 )。 (1)學(xué)生自由閱讀準(zhǔn)備、交流。指名讀提綱，評(píng)議所選的事能否圍繞一個(gè)中心反映人物一個(gè)方面的品質(zhì)。 (詳寫 ) 結(jié)果：（）。 2．討論：怎樣的人才是值得尊敬的人 ? 指導(dǎo)：尊，敬重，尊敬是重視而且恭敬地對(duì)待。 4．編列習(xí) 作提綱，擬寫初稿。文中我的 心理活動(dòng)的描寫，更突出了所要表達(dá)的中心思想。 1 小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《我尊敬的人》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這是一次寫人的作文訓(xùn)練。圍繞這個(gè)中心，小作者具體地記敘了阿姨背我上醫(yī)院看病，然后又背我回家的經(jīng)過。 (她 )的事例。 《我尊敬的人》這道作文題的寫作對(duì)象是（），寫作的范田是（），寫作的重點(diǎn)是（）。 ②劃出描寫我心理活動(dòng)的句子，想想這些句子對(duì)表現(xiàn)阿姨思想品質(zhì)起了什么作用 ? ②按下面要求列提綱： 起因： (片斷中略去 )(略寫 ) 經(jīng)過：（）。 (2)反饋交流。 1．聯(lián)系本單元學(xué)過的兩篇課文《我的戰(zhàn)友邱少云》、《布衣元帥》請(qǐng)你具體說說，怎樣才能把人物寫得栩栩如生。 3．根據(jù)作文要求，學(xué)生對(duì)作者的作文
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