四年級語文教案——大自然的啟示1(更新版)
【正文】 33。散文《春》讓我感受到大自然煥發(fā)的勃勃生機和無窮生命力，給人精神上的愉悅與激勵。n)托物言志、借景抒情的特點。o 224。)自然與生活，獲得啟示，豐富思想，感受人生。o s249。)，讀出文章的意思或感情 ⑶學生讀后自由說說文本 (w233。） ㈡再讀文章，讀中說品析 ⑴學習跳讀文章，尋找自己感受最好的或最深的語句或段落品讀。njiū)，質(zhì)疑解難，加深認識，品中說悟。 第三步。） 內(nèi)容總結 （ 1）四年級語文教案 —— 大自然的啟示 1 教學目的： 自主合作探究文章的主旨 （ 2）四年級語文教案 —— 大自然的啟示 1 教學目的： 自主合作探究文章的主旨 （ 3） 體會文章的優(yōu)美的語言表達的意境與深刻的寓意的關系，了解本文托物言志、借景抒情的特點 （ 4）【教學重難點】 重點：對深刻而富有哲理的啟示的理解 難點：體會景與意的對應關系
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