北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)甘羅十二為使臣教案(更新版)
【正文】 1．自由輕聲朗讀課文。 第二部分（從大王，甘羅雖小 。 三、在讀課文，瀝青文章的脈絡(luò) 1．與同桌合作讀書，思考：課文主要講了一件什么事 6 （甘羅為了秦國(guó)和趙國(guó)能和睦相處，為了兩國(guó)百姓的疾苦，主動(dòng)擔(dān)任了出使趙國(guó)的使臣，他利用自己的聰明才智，同 趙王斗智斗勇，最終他以國(guó)人的但是，贏得了趙王的理解與尊重。 家喻戶曉：每家每戶都知道。 甘羅，秦國(guó)下蔡人，祖父甘茂，是秦國(guó)一位著名的任務(wù)，曾大人秦國(guó)的做丞相。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)甘羅機(jī)智、勇敢、視死如歸的崇高品質(zhì)。 1 北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《甘羅十二為使臣》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能 （ 1）正確、流利、有感情地朗讀課文。教育學(xué)生、于是要沉著冷靜；平時(shí)要博覽群書。 4 4．教學(xué)簡(jiǎn)介甘羅。 3．理解課文中的詞語(yǔ)。 死得其所：形容死得有意義，死得有價(jià)值。上天啊，救救他們吧?。簩戁w王看到秦國(guó)的使臣是一個(gè)十二歲的甘羅，認(rèn)為是對(duì)趙 國(guó)的不尊重，要處死甘羅。完）：甘羅以自己的過(guò)人膽識(shí)和聰明才智，贏得了趙王的尊重和信任。） （ 2）趙王是一個(gè)多疑、果斷、知錯(cuò)就改、以大局為重的國(guó)君。 3．要讀出每個(gè)人物特有的身份與語(yǔ)氣來(lái)。 作業(yè) 一、比一比
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