北師大版六年級語文下冊爸爸帶我去爬樹教案(更新版)
【正文】 爸不要說教我爬樹，就是我要出去玩他都不準，說不安全，何況這里也沒有樹爬，所以只能想像。一 。） 交流：爬樹前我的心情怎樣 6 （我開始擔(dān)心起我能不能爬上樹，爬樹要有什么本事，要不要帶一些手套、護膝這句話體會作者此時的心情是擔(dān)心。middot。middot。一 。 。times。） １０ .教師相機板書：快樂。middot。 ５ .學(xué)生談自己的感受，教師板書：緊張。 ４ .交流第一次爬樹時作者的心情。爬樹前、第一次爬樹、第二次爬樹、爬樹后。 2．檢查學(xué)生字詞掌握的情況。我和爸爸媽媽一起去順峰山。保護自然的感情意識。 ２、通過品讀重點詞句，體會小作者爬樹前、第一次爬樹、第二次爬樹、爬樹后的心情變化。 教具準備： 多媒體課件。 ３、審題。樹槭 qigrave。 圍繞本單元主題樂趣，查找文中能表示樂趣的相關(guān)語句。middot。 7 middot。 第二次爬樹：覺得親切，像猛獸。 8
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