【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例《誰畫的魚最大》【案例背景】《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出;“利用多媒體資源,開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容,探索新的教學(xué)方法,為學(xué)生理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)、創(chuàng)造美術(shù)、表現(xiàn)自我,提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,從而使美術(shù)教學(xué)更為生動活潑?!薄墩l畫的魚最大》一課中正是借用了影片《海底總動員》里可愛的魚兒尼莫做形象,極大的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣,讓學(xué)
2025-11-20 03:29
【摘要】畫水果我今天說課的教材選自人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第7冊第11課。我將從教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)法分析,教學(xué)過程設(shè)計,課堂評價等幾方面來進(jìn)行說課。一.教材分析::《畫水果》與下一節(jié)課《嬌艷的花》都屬于中國畫教學(xué),通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)和了解中國畫的一些基礎(chǔ)知識和技法,初步感受和體會中國畫特有的魅力
2025-11-10 09:07
【摘要】誰畫的魚最大小朋友想一想生活中有什么樣子魚?請大家看一下卡通畫里的魚兒!給魚兒穿上漂亮的花衣服!
2025-11-20 04:59
【摘要】大人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第一冊第17課魚由哪幾部分組成?看一看:頭尾軀干魚的軀干和尾部長有鰭你最喜歡哪條魚,它的外形、花紋、色彩是怎樣的。說一說:這條魚的外形能用哪些形狀概括?這條魚的外形能用哪些形狀概括?這條魚的外形能用哪些形狀概括?
2025-11-21 13:49
【摘要】《紅色的畫》說課稿奎山小學(xué)關(guān)爽一、說教材紅色的畫師人美版,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,第5冊第六課的教學(xué)內(nèi)容。本課是學(xué)生在小學(xué)階段第一次正式接觸到的色彩知識課。與第7課《黃色和藍(lán)色的畫》有著緊密的聯(lián)系,都是以“造型?表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。美術(shù)課程不是知識的灌輸,不是技能的克隆,而是作為一種美術(shù)文化的學(xué)習(xí),植根于生活
2025-11-10 09:10
【摘要】第一篇:中班美術(shù):大家一起來鍛煉! [中班美術(shù):大家一起來鍛煉!]活動目標(biāo): 1、了解鍛煉身體有益健康,中班美術(shù):大家一起來鍛煉!。 2、鼓勵幼兒喜歡每天來園進(jìn)行早鍛煉。教育內(nèi)容:大家一起來鍛煉...
2025-11-07 02:50
【摘要】技法形狀導(dǎo)入欣賞退出資料同學(xué)們,你們吃過這些美麗的花點(diǎn)心嗎?它們外形千變?nèi)f化、顏色豐富多彩,你們喜歡它們嗎?返回今天,我們自己動手用彩泥來制作——花點(diǎn)心揉請你自己動手試一試做出這個形狀,再和同學(xué)說一說你是怎么做的?壓請你試一試做出這個形狀:搓
2025-11-20 06:39
【摘要】讓大家認(rèn)識我一、教學(xué)重點(diǎn)師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作二、教學(xué)難點(diǎn)剪或撕“名字樹葉”的方法三、課業(yè)類型工藝制作四、教具準(zhǔn)備剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件五、學(xué)具準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙六、教學(xué)過程(一)組織教學(xué),檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況(二)導(dǎo)入新課:
2025-11-10 12:22
【摘要】滾動樂園》課后反思本課從課前準(zhǔn)備開始到教學(xué)全部過程,全部由學(xué)生主體的活動貫穿著:探索——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。探索:課前與學(xué)生交流,尋找能滾動的東西帶入課堂。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂、創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。感受:在滾動玩耍時,看、摸、等觸覺行為,影響著學(xué)生對物體的認(rèn)識。體驗:玩耍的經(jīng)歷說明了物體的形態(tài)、特征、共
2025-11-10 05:23