【正文】 大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。 周家村是一個曾多次被評為省優(yōu)秀標(biāo)兵的村子，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇，對周家村有了一個初步了解。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。 三天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，誰都知道 “ 梅花香自苦寒來 ” 的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。 來到 __市 __縣 __鎮(zhèn)的短短三天時間里，我們按照我們的原定計劃開展 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動。 2024 最新三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告 2 我們利用享受暑假的時間，背起行囊，和隊友踏上征程，去 “ 三下鄉(xiāng) ” ，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，這是次難得的機(jī)會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見 識，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。不過一切總歸是充滿希望的樣子。 __村的種植作物主要是玉米，而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候，通過收集相關(guān)需要收玉米的農(nóng)戶家的情況，下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農(nóng)戶下到玉米地里收玉米，干農(nóng)活。所以 __鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。人的一生很短，而世界很大，我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機(jī)會去體會一下別樣的生活是很意義的。三下鄉(xiāng)，通常是大學(xué)生參加的一項(xiàng)活動。 2 結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，共同探討思考有效的使用 “__ 助學(xué)基金 ” 的新方向。的小學(xué)離村部很近，從窗戶望進(jìn)去，孩子們的教室破舊而凌亂，光線從布滿蜘蛛網(wǎng)的細(xì)鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上，它們都很矮，黑板不大，很粗糙，讓人幾乎可以想象得到一張張 質(zhì)樸而純真的臉，他們規(guī)矩的坐著，認(rèn)真的樣子。從整個村的情況來看， __屬于一個較富裕的村落，村民們主副業(yè)相結(jié)合，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個別較富裕的還裝上了電腦，并連接了互聯(lián)網(wǎng)。夜晚，還有田間的螢火點(diǎn)點(diǎn)，知了輕鳴，青蛙附和，到處都是自然和諧的味道。但我相信，我們定能將 ____學(xué)院計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的道德風(fēng)尚在此程中發(fā)揚(yáng)光大。 此次活動以 “ 傳播 it 新資訊，服務(wù)和諧新 ____” 為主題，以科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)為主線，不僅向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑チ嘶镜挠嬎銠C(jī)基本技能和，提高了他們對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，而且體現(xiàn)了當(dāng)代 it 學(xué)子欣欣向上的精神面貌和豐富的知識，達(dá)到了把科技之光帶到農(nóng)村的目網(wǎng)的。在服務(wù)隊里每一個人都是不可或缺的一分子。我要感謝那些可愛的 ____鎮(zhèn)人民，是他們給了我們成長的經(jīng)歷 。 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富 ! 2024 最新三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告 3 7 月 22 日早上 7： 30，我們開始了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)活動，地點(diǎn)是山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村。 我們一進(jìn)村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農(nóng)舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。近年來大力發(fā)展果園，引進(jìn)科技，發(fā)展高效田、種田，農(nóng)民生活有了很大進(jìn)步。 第三，再談村民的素質(zhì)。至于每次村里請科技人員來宣傳科技知識、做講座時，大家更是積極響應(yīng)。 從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對學(xué)校之外的社會情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等 存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。 在啟動儀式上，我很榮幸的作為代表領(lǐng)誓，那時的我就在思考，這次去的目的是什么？不同 于其他兩隊的留守，我們是到技術(shù)科研的最前沿，是走到科技生產(chǎn)的最前面，我們要學(xué)些什么，獲得些什么呢？同時，看著身上穿著的湖南大學(xué)的文化衫，我漸漸感到了使命的份量，這次出去時代表學(xué)校，而不再僅僅是自己，我們承載的是湖南大學(xué)的風(fēng)范，是材料學(xué)院的榮耀。在株洲工塑，徐副總工和我們座談時說道：我們要 “ 走好兩條鋼軌，走出兩條鋼軌 ” 。18