北師大版思品七上做一個(gè)自強(qiáng)的人(更新版)
【正文】 同桌的作業(yè)。 二、自主預(yù)習(xí) 出示預(yù)習(xí)目標(biāo) : 自強(qiáng)的含義是什么？ 如何做一個(gè)自強(qiáng)的人 ？ 做一個(gè)自強(qiáng)的人為什么需要目標(biāo)？ 目標(biāo)怎樣設(shè)立？ 如 何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？ 三、合作釋疑： 展示疑難問 題，由小組合作解決 看課本 132頁的各抒己見 請大家討論三個(gè)人的回答有什么區(qū)別 。 預(yù)習(xí)提示 自強(qiáng)的含義是什么？ 如何做一個(gè)自強(qiáng)的人 ？ 做一個(gè)自強(qiáng)的人 為什么需要目標(biāo)？ 目標(biāo)怎樣設(shè)立？ 如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？ 教學(xué)方法 “自主、合作”五步教學(xué)法 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入 學(xué)生讀課件中的小故事， 教師點(diǎn)撥： 自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，人生才自強(qiáng)。這 首詩表達(dá)了作者（ ） A 向左翠竹的心愿 B 有自尊的心理品質(zhì) C 不畏挫折，自強(qiáng)奮斗的優(yōu)秀品質(zhì) D 對良好情緒的 追求。（ ） ３、我的目標(biāo)就是當(dāng)歌唱家。 二 、自主預(yù)習(xí) 出示預(yù)習(xí)目標(biāo) : 三則故事對你培養(yǎng)自強(qiáng)精神有什么啟發(fā)？ 三、合作釋疑： 展示疑難問題，由小組合作解決 看課本 134頁的各抒己見 這個(gè)命題作文說明了什么？ 點(diǎn)撥： 自強(qiáng)的人，總會(huì)堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 四、展示： 下面是小組展示交流時(shí)間 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 小組討論交流： 想一想， 你贊成這種觀點(diǎn)嗎？少年是不能自強(qiáng)的？ 在組長的帶領(lǐng)下分析故事的內(nèi)容，組員說出自己的觀點(diǎn)，紀(jì)錄員做好紀(jì)錄，時(shí)間，（一分鐘） 學(xué)生展示，搶答 ,回 答完整 ,語句通順且切合題意的小組給予加分 學(xué)生看課本 134頁 — 137頁內(nèi)容， 根據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。
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