高考復(fù)習(xí)：新聞評(píng)論(更新版)
【正文】 校長(zhǎng) M先生雖被天奪其魄，自己的發(fā)頂禿到近于精光了，卻偏以為女子的頭發(fā)可系千鈞，示意要她留起。 ? 如今，據(jù)說(shuō)有人成立了 “ 求愛策劃工作室 ” 之類，復(fù)制的各種喜劇想來(lái)會(huì)越來(lái)越浪漫刺激。 主要表現(xiàn)方法 ? 夾敘夾議： ? 對(duì)一件事發(fā)表看法的文章，它既要寫事又要寫看法，所以，夾敘夾議就成為主要的表現(xiàn)手法。新聞評(píng)論 新聞評(píng)論的特點(diǎn) ? （ 1）與其他言論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。 只要求針對(duì)某一件事或某一種現(xiàn)象，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，深入剖析往往能出奇制勝。像俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基，把自己的愛慕構(gòu)思成一部小說(shuō)向自己的心儀對(duì)象求愛，那是真正的 “ 大手筆 ” 。魯迅先生在小說(shuō) 《 頭發(fā)的故事 》 中特地指出女學(xué)生剪了發(fā)， “ 因此考不進(jìn)學(xué)校去，或者被學(xué)校除了名 ” 。即便要實(shí)行這一規(guī)定，也應(yīng)避免簡(jiǎn)單強(qiáng)行的方法，學(xué)校應(yīng)先做好工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)講清道理，與他們達(dá)成共識(shí)，讓校規(guī)體現(xiàn)學(xué)生的共同意愿。雖然，以名人名字的諧音給商品取名，不倫不類，同時(shí)也可能招致顧客的反感，但只要商品名能深深的楔入顧客的腦海，商家才不考慮手段是否正當(dāng)，似乎越另類，顧客越反感越好。但投機(jī)取巧、急功近利之作大都淺薄、粗俗，全無(wú)一點(diǎn)文化內(nèi)涵，更談不上意境，而這與國(guó)人含蓄、內(nèi)斂的欣賞趣味不一致。
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