鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)登飛來(lái)峰ppt課件1(更新版)
【正文】 在最高層 ，與杜甫的 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 有異曲同工之妙。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的知識(shí)自由搶答下列問(wèn)題。從這首登臨詩(shī)中 ,我們可以看到一位 高瞻遠(yuǎn)矚 ,正直堅(jiān)定 的主人公形象。 一二句不寫親眼看到的景物，而寫傳聞之景，為的是給后文的議論打好基礎(chǔ)。 對(duì)詩(shī)人，這是雄心勃勃的自勉，對(duì)讀者，這是引人向上的啟示。 后二句用什么表達(dá)方式？你如何理解這句的意思？ ? 議論 ? 表面寫不怕浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線，是因?yàn)樽约赫驹谒淖罡邔印? 三、四句：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，不怕浮云遮住了遠(yuǎn)望的眼光，只是因?yàn)樯碓谧罡叩膶哟巍? 3. 緣：因?yàn)椤? 不畏 /浮云 /遮望眼， 只緣 /身在 /最高層。山上老樹古藤，盤根錯(cuò)節(jié)；巖骨暴露，鋒棱如峭。王安石 1. 通過(guò)查字典或有關(guān)資料，初步了解詩(shī)句的意思，大致理解詩(shī)中描述的情景。飛來(lái)峰的廳巖怪石，如蛟龍，如奔象，如臥虎，如驚猿。 登飛來(lái)峰 王安石 飛來(lái)峰上 /千尋塔，聞?wù)f /雞鳴 /見日升。古代一尋等于八尺。 第二句緊承首句，通過(guò)具體的描寫，進(jìn)一步突出飛來(lái)山上“千尋塔”之高。 “雞鳴日升”的燦爛的圖景也是詩(shī)人美好前程的象征。 在社會(huì)生活和思想修養(yǎng)方面的哲理：只有站得高才能看得遠(yuǎn)。這首詩(shī)借寫景抒發(fā)了詩(shī)人廣闊的政治胸懷，以理入詩(shī)，表現(xiàn)了作者高瞻遠(yuǎn)矚、不畏困難的心懷。詩(shī)人就傳統(tǒng)題材翻出新意 ,抒發(fā)了雄心壯志 ,帶有一定的哲理性。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 B． 浮云 指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。
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