【摘要】等腰三角形自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問(wèn)題:—1所示,已知∠B=∠C試證明:△ABC是等腰三角形,方法一:如圖—1所示,作∠BAC的平分線,交BC于點(diǎn)D.∴∠BAD=_______.∵∠B=∠C(已知),______=______(
2025-11-05 23:52
【摘要】全等三角形的判定典例分析例1如圖—5所示,∠B=∠C,AB=AC,△ABE和△ACD全等嗎?為什么?思路分析:本題中暗含∠A是公共角這個(gè)條件,再結(jié)合∠B=∠C,AB=AC,就可以判定△ABE≌△ACD.21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有解:∵∠A=∠A(公共角),AB=A
2025-11-05 23:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.使學(xué)生掌握全等三角形的概念,意義和性質(zhì),知道全等形,能夠辨認(rèn)全等形中的對(duì)應(yīng)元素.2.使學(xué)生掌握全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等這一重要性質(zhì).過(guò)程與方法經(jīng)歷探索全等三角形的概念的過(guò)程,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和運(yùn)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)良好的理性推理能力,體會(huì)本節(jié)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)和難
2025-11-29 22:08
【摘要】《命題與證明》學(xué)習(xí)導(dǎo)航命題與證明涉及平面幾何所要研究的基本內(nèi)容之一,也是以后復(fù)雜圖形研究的重要基礎(chǔ).在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),命題與證明逐步滲透了推理論證的格式,并介紹了命題的結(jié)構(gòu)和證明的步驟,所以命題與證明也是推理論證的入門階段,命題與證明的內(nèi)容是很重要的基礎(chǔ)知識(shí),是關(guān)系到今后幾何學(xué)習(xí)的重要階段,是中考考查的熱點(diǎn)之一.一、知識(shí)點(diǎn)回顧、命題、
2025-11-29 15:14
【摘要】等腰三角形自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問(wèn)題:—1所示,在△ABC中,AB=AC,由已知的角的度數(shù),分別求出其他角的度數(shù).答案:(1)∠A=∠C=60°;(2)∠B=∠C=45°;(3)∠B=∠C=75°.
2025-11-06 15:41
【摘要】(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、體驗(yàn)直角三角形應(yīng)用的廣泛性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直角三角形.◆2、學(xué)會(huì)用符號(hào)和字母表示直角三角形.◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個(gè)銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個(gè)銳角互余的性質(zhì).◆4、會(huì)用“兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形”這個(gè)判定方法判定直角三角形.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):“直角三角形的
2025-11-10 22:17
【摘要】全等三角形測(cè)試卷一、選擇題(36分)1、用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角的平分線的示意圖如圖所示,則能說(shuō)明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是【】A.SSSB.ASAC.AASD.角平分線上的點(diǎn)到角兩邊距離相等2、三角形的兩邊分別為3和5,則三角形周長(zhǎng)y的范圍是()<y<8<y<18<y<16
2025-06-19 15:29
【摘要】三角形全等的判定創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無(wú)法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測(cè)出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識(shí)回顧三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)為“邊邊邊”或“SSS”)。ABCDEF
2025-11-13 03:28
【摘要】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個(gè)角是鈍角。三角形按角的分類——三個(gè)角都是銳角?!幸粋€(gè)角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABC,ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2025-08-01 14:23