冀教版數學四上三位數除以兩位數一教學設計(更新版)
【正文】 23 看作 20來試商。 三位數除以兩位數（一） 教學目標 ： 1． 使學生掌握兩、三位數的計算方法 。 2． 交流學生的解決方法。老師重點檢查學生豎式的書寫情況。（出示情景圖） 師：同學們，從這幅圖中你都發(fā)現(xiàn)了哪些數學信息呀？ 師：觀察的真仔細，那我們現(xiàn)在就來幫小明媽媽算一算：（提出問題 1） 師：同學們根據掌握的信息估計是多少倍呢？ 生答： 3 倍。 生：把 23 看作 20， 203=60 ， 60 接近 69，所以估計 2號鞋的單價是 1 號鞋的 3 倍。那么，我們用這種筆算方法幫小明的媽媽解決第二個問題好不好？ （提出問題 2，生列出算式） 師：把 69 看作 幾十試商比較合適，為什么？ 生：把 69 看作 70 來試商，因為除數 69 接近
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