【摘要】在社會生活中承擔責任九年級第一單元城陽第五中學胡波一、課程標準及指導思想二、教材分析三、學情分析四、教學方法五、教學準備(教學目標;重難點)六、教學過程一、課程標準及指導思想新課程標準強調:在初中階段幫助學生形成良好品
2026-01-08 17:37
【摘要】面1、理解善良是美好品德的基石,是博大無私的愛心;2、培養(yǎng)與人為善的品質需要付諸于助人和奉獻的實際行動。采訪你身邊的同學,了解他們1、你最近做了哪些對他人有益的事情;2、你覺得社會上的好人多還是不多?3、你認為什么叫善良?結合重陽節(jié)敬老捐款(單位:元)姓
2025-05-12 06:33
【摘要】七年級思想品德上冊期末綜合復習課件黃昏的時候,洪水最終撕裂了江堤,一個個小院子成了一片汪洋澤國。清晨,受災的人們三三兩兩站在堤上,凝望著水中的家園。忽然,有人驚呼:“看,那是什么?”一個黑點正順著波浪漂過來,一沉一浮,像一個人!有人“嗖”的一下跳下水,很快就靠近了黑點,只見他停了一下,便掉回頭
2025-05-12 08:08
【摘要】第四單元過健康、安全的生活★單項選擇★,以下說法中錯誤的是()、鮮花和掌聲D.它對我們充滿了強烈的吸引力,對它的追求是虛榮心的體現(xiàn)D2、初中生甲經(jīng)常敲詐同學的小額錢財,曾被公安機關拘留過,但他
2025-11-17 20:46
【摘要】【課題】《享受學習》【設計者】張劍【設計時間】2021年9月22日【教材分析】“學習新天地”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》七年級上冊第一單元《笑迎新生活》第二課《把我學習新節(jié)奏》的第一個主題。本主題從學習的新特點開始,談到如何管理自己的學習,怎樣采取高效的學習方式來適應初中階段的學習。【教
2025-11-20 22:42
【摘要】一、認識自我的潛能請看書本第51頁內容并討論:(1)為什么當農民看到兒子被卡車壓在下面時,就能輕而易舉地把車抬了起來?(2)為什么第二次卻再也抬不動那輛車了呢?(3)這樣的變化說明了什么?(4)你相信人真有如此大的潛能嗎?(5)請列舉你在生活中做到過,但你曾覺得根本不可能的事嗎?
2025-08-15 20:29
【摘要】拒絕不良誘惑教學設計【教學理念】初中學生處在人生的花季,充滿好奇,缺乏自制力,面對現(xiàn)實中的種種不良誘惑,往往不知所措,稍不注意,容易偏離正常的人生軌道,造成遺憾。所以,很有必要幫助他們正確分析自己所面臨的誘惑,把握好自己,以有利于他們順利度過“暴風驟雨”般的少年期。本節(jié)課的設計主要從學生的實際出發(fā),最終促進學生的發(fā)展,從而體現(xiàn)“以人為本”的教學理念。
2025-11-30 09:59
【摘要】發(fā)現(xiàn)自己的潛能第一環(huán)節(jié):導入小實驗(一杯裝滿水的杯子,請同學們預測還可以放進東西嗎?預測多少曲別針,看實際的數(shù)量,同學操作)提問:你從中得到了什么啟示?師:大家剛才看見杯子里的水已經(jīng)很滿了,我們認為已經(jīng)不可能再放進很多的東西了,可是結果令我們很吃驚??梢?,我們認為已經(jīng)不可能的事情再放進東西的水竟然還有這么大的潛力呢!其實我
2025-11-15 21:03
【摘要】變化的爸爸:4歲:我爸無所不能5歲:我爸無所不知6歲:我爸比你爸聰明8歲:我爸并不是無所不知的10歲:我爸長大的那個年代跟我們非常不一樣12歲:喔,好吧!自然的,爸對這件事毫無所知14歲:別太在意我爸。他是一個老古板21歲:他?我的天!他的陳腐實在是無藥可救25歲:爸對我所知甚少,但他在我旁邊這么
2025-11-29 03:59