北師大版英語一上unit1教學(xué)設(shè)計(jì)1(更新版)
【正文】 圖片 2 圖片 3 圖片 4 。之后，在換另一名選手進(jìn)行。 學(xué)生打開書，聽錄音并指出正確的圖片。 （教學(xué)時(shí)特別注意 crayon， eraser 兩個(gè)單詞的發(fā)音，對(duì)于多音節(jié)單詞，教師應(yīng)語速略放慢，待學(xué)生較好掌握后改為正常語速） Show me your? 教師說單詞，如 pencil 一詞，教師邊說 Show me your pencils. 邊示范。 ，可 2— 4 人一組練習(xí)自我介紹用語。還可以改為讓蒙住眼睛的一名學(xué)生猜，是誰說的 Hello，如果猜中，要說 Yes, I’m? 如果猜錯(cuò)，要說 No, I’m? 猜對(duì)得一分。教學(xué)時(shí)，如果遇到有的學(xué)生能力較強(qiáng)，可充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，在老師指導(dǎo)下由學(xué)生教學(xué)生，學(xué)生檢查學(xué)生。 教師用英文表述打開書，邊說 英語 邊做動(dòng)作，為學(xué)生今后熟悉 英語 課堂用語奠定基礎(chǔ)。 五、 擴(kuò)展性活動(dòng) (Addactivities) 競(jìng)賽活動(dòng) 將學(xué)生分為兩大組，每組各派一個(gè)選手，教師說詞，選手快速跑到講臺(tái)找到所聽詞的圖片，并舉區(qū)圖片大聲讀出，這樣即為勝利，為本
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