華師大版七上第22課文化藝術(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】你想到了什么？你能否用表格形式將課文內(nèi)容反映出來(lái)？領(lǐng)域人物時(shí)代主要成就文學(xué)史學(xué)書法繪畫雕塑屈原戰(zhàn)國(guó)《楚辭》司馬遷西漢《史記》——紀(jì)傳體通史“飄若浮云，矯若驚龍”“書圣”東晉王羲之顧愷之東晉以形顯神、形神兼?zhèn)洹堵迳褓x圖》

2024-11-27 23:19

20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第9課貓的故事word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第9課《貓的故事》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀課文，理解積累本課生字、生詞。2、反復(fù)閱讀，復(fù)述故事。3、通過(guò)分析關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵情節(jié)，提高對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《貓的故事》表現(xiàn)的是對(duì)于動(dòng)物生命的珍視，作者把這種珍視寫成了一種過(guò)程，把重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化之前，暴露自我的兇殘，其中明顯包含著對(duì)自我的批判。文章采取兩條線索并進(jìn)

2024-11-28 12:08

20xx秋北師大版歷史七上第5課早期國(guó)家與社會(huì)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家【目標(biāo)導(dǎo)航】1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解西周分封制的主要內(nèi)容；知道夏商周國(guó)家統(tǒng)治人民的手段有哪些；學(xué)會(huì)細(xì)致觀察課文的圖片，從中獲得有效的歷史信息。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：說(shuō)出分封制的主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解分封制和禮儀教化的作用，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)西周的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖?！咀灾黝A(yù)習(xí)】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材28-32

2024-11-28 16:01

華師大版七上第3課中華民族的祖先-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課中華民族的祖先我國(guó)農(nóng)業(yè)先民文化遺址分布圖南北這些文物如此廣泛地被發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明了什么？——東西南北各地區(qū)的先民共同創(chuàng)造了中華民族的文化。我們被稱為“炎黃子孫”，“龍的傳人”你知道這是為什么嗎？龍三皇五帝的

2024-11-28 01:06

北師大版七上第9課甲骨文與青銅器-資料下載頁(yè)

【摘要】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀!1．你知道什么是甲骨文和金文嗎?2．我國(guó)哪個(gè)朝代青銅器的產(chǎn)量最大，質(zhì)量最好?3．“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。4．商代使用的文字是——，后來(lái)在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文，我們稱之為——。

2024-11-18 21:18

華師大版九上第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課內(nèi)容主要要求學(xué)生從兩個(gè)方面來(lái)分析：一是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)中為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局而頒布的主要文件、對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，并注意美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行比較，不要混淆；二是從林肯在美國(guó)歷史上的主要活動(dòng)來(lái)分析他受到美國(guó)人民愛(ài)戴和尊敬的原因。【課文擷英】本課的基本概念和重點(diǎn)語(yǔ)句：【重點(diǎn)精析】

2024-11-19 14:54

20xx春華師大版科學(xué)七下32陽(yáng)光的傳播word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)陽(yáng)光的傳播教學(xué)目標(biāo)：（1）會(huì)鑒別哪些物體是光源，知道對(duì)地球來(lái)說(shuō)太陽(yáng)是最強(qiáng)的天然光源。（2）知道陽(yáng)光（光）在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的事實(shí)，并能提出有關(guān)的證據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)難點(diǎn)：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)過(guò)程：①讓學(xué)生寫出生活中看起來(lái)很亮的物體；②

2024-11-28 10:26

20xx春華師大版科學(xué)七下21空氣的存在word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章空氣第一節(jié)空氣的存在教學(xué)目標(biāo)：1）知道空氣有質(zhì)量，并能用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)；能列舉幾個(gè)空氣的用途。2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受、認(rèn)識(shí)大氣壓的存在，能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)演示大氣壓的存在；能例舉幾個(gè)應(yīng)用大氣壓的事例。3）通過(guò)活動(dòng)知道熱空氣會(huì)上升運(yùn)動(dòng)，了解室內(nèi)空氣的對(duì)流的簡(jiǎn)單過(guò)程。4）使學(xué)生意識(shí)到實(shí)驗(yàn)是探究自然規(guī)律的重要方法，培養(yǎng)

2024-11-19 07:20

20xx春華師大版科學(xué)七下53生物圈word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)：生物圈一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、描述生物圈的范圍，說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。2、會(huì)查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流。3、能選取多方面事例來(lái)闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。能力目標(biāo)：嘗試收集和分析資料，運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題。情感目標(biāo)：認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)了解和愛(ài)護(hù)這個(gè)家，拒絕

2024-11-28 17:45

華師大版七上第20課青銅鑄鼎word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

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