【摘要】專題訓(xùn)練(五)物質(zhì)的鑒別、除雜與推斷1.2022·益陽由N2、CO、CO2組成的混合氣體,依次通過足量灼熱的CuO和NaOH溶液后(假設(shè)每次反應(yīng)都能進(jìn)行完全),氣體的組成變?yōu)?)A.N2、CO2B.N2C.CO2、COD.N2、COB專題訓(xùn)練(五)酸物質(zhì)
2025-06-20 03:11
【摘要】化學(xué)肥料第八章常見的酸、堿、鹽化學(xué)肥料A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第八章常見的酸、堿、鹽B規(guī)律方法綜合練1.化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是()A.KNO3B.NH4ClC.KClD.Ca3(PO4)2A知識要點(diǎn)
2025-06-19 23:31
【摘要】Unit6GrammarFocus-3a學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.掌握現(xiàn)在進(jìn)行時的用法、構(gòu)成以及各種句式。?時常見的時間狀語。?法。探究學(xué)習(xí)一:讀讀背背,找規(guī)律。大聲朗讀并背誦GrammarFocus大表格中的句子,同伴互助探討這些問題:現(xiàn)在進(jìn)行時2.結(jié)構(gòu):1.
2025-06-06 12:53
【摘要】ABCDEF學(xué)習(xí)目標(biāo)。Aa-Hh.。Hello/hi…Goodmorning…Classbegins.Standup,please.Goodmorning,class!Goodmorning,Miss-! Mr-!Sitdown,please.Teacher:Class
2025-06-07 13:20
【摘要】鍛鑄品德、啟迪智慧天亮了1999年10月3日,廣西一組游客到貴州馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩,在乘坐纜車時出現(xiàn)意外,,纜車載著游人們從110米的高空滑入了生命的深淵,有14人在這場事故中遇難,纜車上遇難的人中有一對夫婦帶著一個只有幾周歲的小男孩,就在纜車落地的瞬間,小男孩的爸爸用雙手竭力托起了他,小男孩只受了輕微的傷,而他的爸
2025-03-12 12:24
【摘要】常見的鹽第八章常見的酸、堿、鹽常見的鹽??纪敢暤诎苏鲁R姷乃?、堿、鹽??纪敢暢??能說出食鹽、純堿、碳酸鈣和碳酸氫鈉的性狀以及在日常生活中的用途。【出題角度】考查根據(jù)物質(zhì)的用途選擇合適的物質(zhì),或根據(jù)物質(zhì)寫出用途,或考查對物質(zhì)使用正誤的判斷等。典例用下列物質(zhì)的序號填空。①食鹽
2025-06-19 23:29
【摘要】1、認(rèn)識集體的共同特征。2、正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,體會“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。認(rèn)真閱讀課本P3—5。說一說:自己生活過的集體有哪些?集體的共同特征有哪些?議一議:個人與集體的關(guān)系?自學(xué)要求:結(jié)合課本內(nèi)容,思考問題。5分鐘后,
2025-03-12 21:33
【摘要】我們是怎樣聽到聲音一、聲音的產(chǎn)生.振動停止,發(fā)音停止.:振動發(fā)聲的物體.二、聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播知識回顧三、聲音傳播的條件:需要有介質(zhì)(用來作為媒介的物質(zhì)),可以是氣體、液體、固體。傳播效果:固體>液體>氣體(物質(zhì)粒子越緊密靠攏,傳音效果越好)聲四、聲音的傳播有多快:聲音每
2025-06-06 12:55
【摘要】1a–1cStarterUnit3Whatcolorisit?akeyapenaruleracupamapajacketaquiltanorange1.Saythewords.Revision學(xué)習(xí)目標(biāo)?:?red,yellow,green,blue,black,white,p
2025-06-06 12:52