【摘要】某種杜鵑花適宜生長在平均氣溫為17-20oC的山區(qū),已知這一地區(qū)海拔每上升100m,氣溫下降,現(xiàn)測出山腳下的平均氣溫是23oC.“17-20oC”的含義是什么?(可設為xm)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系??估計適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.設杜鵑花種在高度
2025-10-08 01:23
【摘要】4一元一次不等式第2課時【基礎(chǔ)梳理】由實際問題中的_________列出不等式,即把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,通過解不等式解決問題._________.不等關(guān)系不等關(guān)系【自我診斷】:(1)至多是5表示少于5的意思.()(2)在列不等式解決實際問題時,題目中只有不等關(guān)系
2025-06-16 07:53
【摘要】一元一次不等式組【教學目標】1、理解一元一次不等式組、一元一次不等式組的解集、解不等式組三個定義。2、會利用數(shù)軸求一元一次不等式組的解集。3、掌握解一元一次不等式組的步驟。4、體驗“數(shù)”與“形”結(jié)合的數(shù)學思想和方法?!窘虒W過程】情景引入課題:根據(jù)圖片中的對話片斷估計出這頭大象的體重范圍?請說說你的
2025-11-29 13:19
【摘要】八年級下冊列一元一次不等式解應用題1、能根據(jù)簡單的實際問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次不等式組求解.2、能利用一元一次不等式組解決相關(guān)問題.3、感受數(shù)列結(jié)合思想的作用,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力.學習目標1、由幾個一元一次不等式所組成的不等式組叫做____________________.
2025-11-09 16:45
【摘要】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組一、知識點總結(jié):?1、不等號:?表示不等關(guān)系的符號稱為不等號。一般包括“”、“”、“≥”、“≤”、“≠”五種例:用不等號表示下列兩數(shù)或兩式的關(guān)系:(1)3____-1;(2)-10____0;(3)2x2_____0;(4)|2x|______|-
2025-11-28 14:35
【摘要】八年級下冊一元一次不等式組知識與技能:1、了解一元一次不等式組及其解集的概念及意義。2、會解一元一次不等式組;會利用數(shù)軸求不等式組的解集。過程與方法:了解一元一次不等式組與一元一次不等式的區(qū)別、聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀:通過探索一元一次不等式組的解法以及解集的確定,進一步感受類比思想以及數(shù)形
2025-11-09 16:47
【摘要】南京市仙林中學八年級教學案 授課日期:2012年月日一元一次不等式組(2)學習目標:1.會運用一元一次不等式組解決簡單的實際問題;2.發(fā)展學生數(shù)學應用意識,形成初步的實踐能力,讓學生能用數(shù)學的眼光看待現(xiàn)實生活,結(jié)合生活實際學習數(shù)學;3.通過問題的情境的創(chuàng)設,激發(fā)學生的學習熱情,讓學生的學習興趣在探究任務中產(chǎn)生.學習重點:會運用一元一次不等式組解決簡單的實際問
2025-08-17 08:05
【摘要】一元一次不等式復習教學目標掌握本章相關(guān)知識點,并能熟練運用本章知識解決相關(guān)問題。重點難點1.一元一次不等式及不等式組的解法,并能利用其解決相關(guān)應用題。2.已知不等式組的解求字母系數(shù)的取值范圍。教學過程一、基礎(chǔ)知識回顧1、不等式的基本性質(zhì):1)
2025-11-30 03:56
【摘要】泰山出版社出版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學·八年級·上冊(泰山版)?通過本節(jié)課的學習,你學到了哪些數(shù)學知識??什么叫做不等式的解集?在數(shù)軸上如何表示??你能解不等式嗎?不等式的解集有幾種情況?課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、2、3、4、5、作業(yè)1習題
2025-11-10 17:29