人教版語文七上春ppt課件5(更新版)
【正文】 作用？ 這部分表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美，這是對五幅春景圖含義的概括，點(diǎn)明了全文的中心意思。 用學(xué)習(xí)“春花圖”和“春草圖”的方法自學(xué)“春風(fēng)圖” 本段描寫春風(fēng)。 B、寫的是什么景物？它有什么特點(diǎn)？ C、抒發(fā)了作者怎樣的感情？ D、怎樣寫景抒情？這一步要具體落實(shí)到怎樣描繪、順序如何、用了什么修辭手法及其作用如何、怎樣造詞煉字等。 C、“樹上”、“花下”、“遍地”、層層鋪敘，順序井然。 在本文，作者細(xì)致觀察春天的景物，抓住景物的主要特征，繪出了一幅動(dòng)人的春景圖。先寫花朵多、花色艷、花味甜，再由春花聯(lián)想到秋實(shí)，后由花香引出蜂忙蝶舞，最后細(xì)致描繪遍地的野花。 “散”有分散的意思，比“開”含義豐富。 A、本段描寫春草，特點(diǎn)：嫩、綠、多、軟、生命力強(qiáng)。 研討“盼春”部分： 上面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了五幅春景圖，你有什感受？假如在寒冷的冬天里，你面對的是怒吼的北風(fēng)，漫天的冰雪，你是否企盼春天早點(diǎn)降臨？作者在文章中有這種心情表露嗎？在哪個(gè)部分？那些詞語表現(xiàn)作者望春心切？這部分運(yùn)用了什么修辭手法？ 第一部分；運(yùn)用反復(fù)手法“盼望著，盼望著。只有觀察得細(xì)，才能寫
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