一元一次方程和它的解法2(更新版)
【正文】 小結(jié) ２、時間的大體安排 （１）復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分５分鐘 （２）知識探究部分１２分鐘 （３）強(qiáng)化訓(xùn)練部分７分鐘 （４）創(chuàng)新部分１０分鐘 （５）歸納小結(jié)３分鐘 （６）作業(yè)部分８分鐘 七、思考與認(rèn)識 １、以人為本，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。 ３、規(guī)范學(xué)生對規(guī)律的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神。 二、教法說明 探究式教學(xué)法 三、學(xué)法說明 自主探究、合作交流 四、教學(xué)設(shè)計 （一）知識回放，導(dǎo)入新課 （二）出示問題，誘導(dǎo)探究 （三）強(qiáng)化訓(xùn)練，加深理解 （四）拓展遷移，創(chuàng)新思維 （五）歸納小結(jié)，綜合運(yùn)用 五、教學(xué)流程 （一）知識回放，導(dǎo)入新課 敘述等式的性質(zhì)。 教學(xué)的目標(biāo) 知識目標(biāo)： 使學(xué)生能夠靈活等式的性質(zhì)和移項法則，能順利解一元一次方程，并養(yǎng)成對方程的解進(jìn)行檢驗的習(xí)慣。 交流探究成果 總結(jié)歸納 鞏固移項法則 1）將下列方程的已知項移到右邊，未知項移到左邊，不要求合并。 謝 謝
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